Question

1．如表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是
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位置	鼠婦數(shù)量	光照	土壤潮濕度
紙盒左半部	10只	明亮	干燥
紙盒右半部	10只	陰暗	濕潤

• A． 紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可
• B． 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件
• C． 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件
• D． 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此，“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是光照，除光照不同外其他條件如鼠婦數(shù)量、土壤潮濕度等都要相同．

解答 解：A、一只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)．因此，紙盒左右兩側(cè)不能各放1只鼠婦；
B、紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮與黑暗的條件進(jìn)行對(duì)照，而不是“紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件”；
C、紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮與黑暗的條件進(jìn)行對(duì)照，而不是“紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件”；
D、紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤．
  所以，改進(jìn)建議正確的是“紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．