【題目】要用鼻呼吸是因為（ ）

A. 鼻腔可以過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體 B. 鼻腔可以多吸入氧氣

C. 可以通過鼻腔黏膜，感受氣味的刺激 D. 鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶

【答案】A

【解析】人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激。有利于人體健康，如果用口呼吸則會使喉嚨干燥同時會產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題

（1）我國古代人就掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲，那么家蠶發(fā)育的過程是： ．
（2）家蠶與蝗蟲相比，發(fā)育過程多了階段．
（3）蝴蝶一生也大致經(jīng)歷這四個階段，你一定知道對農(nóng)作物危害最大的是階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一般情況下，尿液中尿素的濃度總是大于原尿中尿素的濃度，其主要原因是

A.腎小管將大部分尿素重吸收

B.腎小管將大部分水分重新吸收

C.腎小管上皮細胞分泌產(chǎn)生尿素

D.腎小管外毛細血管壁的細胞產(chǎn)生尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過程屬于 （ ）

A. 不完全變態(tài) B. 完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關系，則下列選項中與圖示相符的是（　　）
A.1被子植物2裸子植物3雙子葉植物4單子葉植物
B.1基因2DNA3染色體4細胞核
C.1植物體2植物器官3植物組織4細胞
D.1人體系統(tǒng)2器官3上皮組織4肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減，保護生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性

B.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性

C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

D.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮是顯性，單眼皮是隱性，現(xiàn)有一對夫婦，都是單眼皮，他們生的子女應該（ ）
A.都是雙眼皮
B.都是單眼皮
C.單雙眼皮都有可能
D.不可能有單眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖幾個實驗中，敘述不正確的是（　　）

A.圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗，該實驗可用來辨別血管類型
B.下降鏡筒時，圖B所示的動作是正確的
C.按照圖C的方式制作臨時裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D.圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】注射的乙肝疫苗和獲得的免疫類型分別是抗原、特異性免疫。（_____）

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