【題目】下列與泡制豆芽無(wú)關(guān)的條件是

A.適宜的溫度 B.適宜的光照 C.充足的空氣 D.適宜的水分

【答案】B

【解析】

試題分析:泡制豆芽實(shí)際上就是讓豆萌發(fā),種子萌發(fā)需要適宜的溫度,故A不合題意;適宜的光照與種子萌發(fā)無(wú)關(guān),故B符合題意;種子萌發(fā)需要充足的空氣,故C不合題意;種子萌發(fā)也需要適宜的水分,故D不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花生油和面粉分別來(lái)自相應(yīng)種子結(jié)構(gòu)中的( )

A. 胚乳、子葉 B. 胚乳、胚乳

C. 子葉、胚乳 D. 子葉、子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恐龍和翼龍非常繁盛是在(

A. 前寒武紀(jì)時(shí)期 B. 元古代 C. 古生代 D. 中生代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中,把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜的目的是( )

A. 便于用碘檢驗(yàn) B. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少

C. 有利于除去葉綠素 D. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖的顯微鏡示意圖;回答相關(guān)問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字)

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]___和[②]___

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[___]___。

(3)光線較弱時(shí),應(yīng)選用[③]的___。

(4)若在使用顯微鏡觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在。移動(dòng)裝片,污物不動(dòng);換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng);但換上16×目鏡后,污物消失。說(shuō)明污物在___(物鏡或目鏡)上。

(5)使用顯微鏡正確的操作順序是A→____________(填下列字母)。

A、取鏡和安放 B、對(duì)光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分化可以形成不同的組織。以下描述正確的是( 。

A.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與分裂前的細(xì)胞體積相同

B.受精卵在進(jìn)行分裂后形成許多新細(xì)胞,這些細(xì)胞都能繼續(xù)進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的染色體通過(guò)復(fù)制形成數(shù)目和形態(tài)相同的兩份

D.細(xì)胞分化后,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等方面均未發(fā)生明顯的變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北方農(nóng)諺中說(shuō)“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”.清明前后適合播種,此時(shí)影響播種的非生物因素主要是(  )

A. 溫度 B. 空氣 C. 土壤 D. 陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】贛榆擁有諸多自然景觀,集山海風(fēng)光于一體,有著全省第大人工湖﹣塔山水庫(kù),水庫(kù)中盛產(chǎn)各種淡水魚(yú)類,鯽魚(yú)就是其中的代表。下面為鯽魚(yú)的形態(tài)與結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)鯽魚(yú)的身體呈_____形,有利于減少在水中游泳時(shí)的阻力。

2)圖中能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的結(jié)構(gòu)是[]_____。

3)鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自_____

A.胸鰭和腹鰭的運(yùn)動(dòng) B.臀鰭與背鰭的協(xié)調(diào)作用 C.軀干部與尾部的左右擺動(dòng) D.尾鰭的左右擺動(dòng)

4)俗話說(shuō):“魚(yú)兒的生活離不開(kāi)水”,魚(yú)的呼吸器官是圖中內(nèi)的_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因觸電而導(dǎo)致呼吸和心跳都停止,應(yīng)立即用人工呼吸的方法進(jìn)行急救。

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同步練習(xí)冊(cè)答案