A. | 生物的遺傳為生物的進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 變異的有利和有害是相對(duì)的,取決于生物生活的環(huán)境 | |
C. | 化石是研究生物進(jìn)化的最直接有力的證據(jù) | |
D. | 子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因 |
分析 遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象.各種相對(duì)性狀都是通過變異產(chǎn)生的.如姹紫嫣紅的月季、不同品種的雜交水稻、不同品種的寵物狗等.
比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況,是運(yùn)用古生物學(xué)上的證據(jù)對(duì)生物進(jìn)化研究的方法,化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù).
解答 解:A、生物的可遺傳的變異為生物的進(jìn)化提供原材料,錯(cuò)誤;
B、變異是普遍存在的,變異的有利和有害是相對(duì)的,取決于生物生活的環(huán)境,正確;
C、化石是研究生物進(jìn)化的最直接有力的證據(jù),正確;
D、子女的某些特征與父母相似,這是由于父母將各自基因的一半傳給了子女.正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是知道生物化石及遺傳和變異的知識(shí).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖1中,若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,則Y是血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 | |
B. | 在圖1中,若Ⅱ?yàn)槟I小球,則Y是血液中的大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞 | |
C. | 在圖2中,X表示可構(gòu)成一條食物鏈的四種生物,Y表示有機(jī)物總量,若環(huán)境被污染,含有有毒物質(zhì)最多的是甲 | |
D. | 在圖2中,甲、乙、丙、丁表示四種組織,Y表示氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況,呼吸作用最旺盛是甲組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光線的強(qiáng)弱 | B. | 水分的有無 | C. | 溫度的高低 | D. | 氧氣的有無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要環(huán)境條件適宜,種子就能萌發(fā) | |
B. | 根的生長(zhǎng)就是分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | 陰雨連天會(huì)造成小麥減產(chǎn)是由于開花失敗造成的 | |
D. | 植物的蒸騰作用拉動(dòng)水和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸,保證各組織細(xì)胞對(duì)水和無機(jī)鹽的需要 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
食物名稱 | 大米 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 |
質(zhì)量(克) | ① | 20 | 20 | 20 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
上升的溫度(℃) | 1.3 | 2.2 | 1.4 | 3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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