6.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)圖中共有6條食物鏈.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此圖中的草屬于生產(chǎn)者;蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物都不能自己制造有機(jī)物,必須直接或間接吃草,因此蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)圖中的食物鏈有:草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹;草→食蟲昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.因此圖中共有6條食物鏈.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者;草;消費(fèi)者
(2)6

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問題:

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(2)圖甲表示屈肘運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 圖乙狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

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③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二); 請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟①暗處理的目的是運(yùn)走耗盡葉片內(nèi)的淀粉.
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照,其變量是光.
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(4)步驟③,伸入A瓶的蠟燭會(huì)燃燒更劇烈,說(shuō)明A瓶的植株釋放了氧氣.B瓶的蠟燭會(huì)熄滅,說(shuō)明B瓶的植株進(jìn)行了呼吸作用.

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15.明媚的秋日,一群南飛的大雁在湖邊水草豐美的地方休憩,它們有的悠閑地取食植物的嫩莖葉,有的在水面上梳理著羽毛,哨兵雁警惕地守衛(wèi)著雁群的安全.不遠(yuǎn)處草叢后,狼那綠熒熒的眼睛在閃爍著.
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