【題目】“油菜花美綠葉扶”,如圖表示油菜葉的光合作用,據(jù)圖回答:
(1)油菜葉進(jìn)行光合作用的原料不僅有[①]_________,還有[②]_________;所需的條件是[③]_________。
(2)油菜葉通過(guò)吸收[①]_________、釋放[④]_________,對(duì)維持_________和_________的相對(duì)平衡也有一定的作用。
(3)油菜除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行_________、_________。
(4)要想獲得油菜的高產(chǎn),從光合作用原理考慮應(yīng)該做到_________。
【答案】二氧化碳 水 光能 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 氧氣 呼吸作用 蒸騰作用 合理密植
【解析】
綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;
光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程。
圖中①二氧化碳,②水,③光能,④氧氣。
(1)綠色植物的光合作用可用如圖表示:因此光合作用的原料有①二氧化碳和②水,所需要的條件是③光能。
(2)綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的①二氧化碳,并且釋放出④氧氣,維持了生物圈中和氧氣的相對(duì)平衡。
(3)油菜除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。
(4)要想獲得油菜的高產(chǎn),從光合作用原理考慮應(yīng)該做到合理密植,合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。合理密植有利于充分利用光能,提高光合效率。種植過(guò)密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過(guò)稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含羞草的葉子受到觸碰后合攏,這種現(xiàn)象說(shuō)明:生物能 ( )
A. 進(jìn)行呼吸 B. 對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C. 生長(zhǎng)和繁殖 D. 排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。
(2)填出圖中數(shù)字所代表的名稱:[①]_____、[②]_____、[③]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,如圖為人屈肘動(dòng)作示意圖:
(1)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由_____、骨連接和骨骼肌構(gòu)成。活動(dòng)的骨連接又稱關(guān)節(jié),它在運(yùn)動(dòng)中起_____作用。
(2)如果運(yùn)動(dòng)過(guò)程中用力過(guò)猛或運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng),可能會(huì)發(fā)生脫臼,脫臼是指如圖中的_____從_____中脫落出來(lái)。(填序號(hào))
(3)關(guān)節(jié)即牢固又靈活,牢固是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)囊和韌帶,靈活是因?yàn)?_____內(nèi)有滑液能夠潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨。
(4)如圖是屈肘動(dòng)作示意圖,下列敘述正確的是_____。
A.結(jié)構(gòu)①是肱三頭肌 B.結(jié)構(gòu)②處于收縮狀態(tài)
C.骨骼肌的兩端附著在不同的骨上 D.屈肘只由肌肉和關(guān)節(jié)配合完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你想了解青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,下列幾本書中你首選查閱的是( 。
A.《生物學(xué)》B.《動(dòng)物學(xué)》C.《脊椎動(dòng)物學(xué)》D.《兩棲動(dòng)物學(xué)》
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時(shí),也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。
(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:有_____。圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了_____。
(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____移動(dòng);
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽(yáng)光下,打開(kāi)閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲、除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A不變藍(lán),B變藍(lán),說(shuō)明_____是光合作用的產(chǎn)物;_____是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是( 。
A.制作饅頭和釀酒都需要利用酵母菌
B.乳酸菌能使食物變酸,不能用于食品制作
C.真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落小
D.食品腐敗是質(zhì)量問(wèn)題,與細(xì)菌和真菌無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)清湖風(fēng)景優(yōu)美,湖內(nèi)波光粼粼,岸邊楊柳成蔭。春日花似錦,夏時(shí)涼爽宜人,公園內(nèi)鳥啼蟲鳴,人與自然和諧相處。某校生物興趣小組同學(xué)對(duì)長(zhǎng)清湖湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究,他們將下面幾種生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并繪制成如下表格。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
生物種類 | 鴨子 | 河蚌 | 小魚 | 水蚤 |
消化道內(nèi)食物 | 河蚌、小魚、水蚤 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
(1)根據(jù)表中的信息,該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的成分是___________。
(2)如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4 種生物所構(gòu)成的能量金塔。則③對(duì)應(yīng)的生物是___________。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從___________開(kāi)始,碳元素的物質(zhì)循環(huán)主要是以___________形式在食物鏈中流動(dòng)的。
(4)能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是___________的,以最長(zhǎng)的食物鏈為例,如果消耗生產(chǎn)者1000千焦的能量,最高消費(fèi)者最多能增加___________千焦能量。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,比較脆弱,容易受到破壞,主要原因是生物種類少,___________簡(jiǎn)單,___________能力較小。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為________共三部分,它的體表有堅(jiān)硬的外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能________。
(2)B生活在水中,身體呈________,它的呼吸器官是________。
(3)上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的是________;屬于恒溫動(dòng)物的有________。(填字母)
(4)D所特有的呼吸方式為________;E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是________。
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