概念圖:

①________;②________;③________;④________;⑤________.

卵細(xì)胞    胚    種皮    種子    子房壁
分析:此題是關(guān)于果實和種子的形成的概念圖,識圖、分析、解答.
解答:當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程.受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程.一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實.果實與種子的形成圖如下:
可見,子房包括胚珠和⑤子房壁,胚珠包括①卵細(xì)胞和珠被.傳粉完成以后,①卵細(xì)胞與精子受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成②胚,珠被發(fā)育成③種皮,②胚和③種皮形成④種子,⑤子房壁發(fā)育成果皮,果皮包上④種子形成果實.
故答案為:卵細(xì)胞;胚;種皮;種子;子房壁
點評:解答此題的關(guān)鍵是明確子房各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育情況,難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
請在下列序號后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將光合作用概念圖補充完善.
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
 ②
氧氣(或O2
氧氣(或O2
葉綠體
葉綠體
平衡
平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面的概念圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中字母所標(biāo)示的植物類群
A
苔蘚植物
苔蘚植物
,B
蕨類植物
蕨類植物

圖中B具有而A不具有的器官是

(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是
果實
果實

(3)被子植物進(jìn)行分類的時候,
果實
果實
種子
種子
是分類的重要依據(jù).
(4)植物的四種主要類群由低等到高等的排列順序是
藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

完成綠色植物光合作用的概念圖:

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是桃的果實和種子形成的概念圖,請仔細(xì)分析并填出圖中A、B、C、D所代表的結(jié)構(gòu)名稱:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.
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(1)若圖中A表示細(xì)胞質(zhì)中的某種結(jié)構(gòu),則該結(jié)構(gòu)的名稱是
 
;圖中B表示的物質(zhì)名稱是
 

(2)在生理過程①中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是
 
(填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”).圖中生理過程②叫做
 

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