【題目】生物的生殖方式可分為和 ．

【答案】無(wú)性生殖；有性生殖
【解析】解：生物的生殖方式按其是否要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的融合，可以分為有性生殖和無(wú)性生殖．經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的融合的生殖方式是有性生殖，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的融合的生活方式是無(wú)性生殖．
所以答案是：無(wú)性生殖；有性生殖
【考點(diǎn)精析】利用植物的有性生殖和植物的無(wú)性生殖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代．）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用最重要的意義在于（　�。�

A. 分解有機(jī)物

B. 呼出二氧化碳

C. 消耗氧氣

D. 為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中，不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A.單眼皮和雙眼皮
B.有耳垂和無(wú)耳垂
C.直發(fā)和黃發(fā)
D.大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是 ( )

A. 腎上腺激素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 胰島素 D. 性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，下列說(shuō)法正確的（　�。�

A. 構(gòu)成的食物鏈：乙→甲→丁→丙

B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙

C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)

D. 若乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量也增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小芳在“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)的裝置。

（1）在進(jìn)行“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向1號(hào)試管滴加2ml水，應(yīng)向2號(hào)試管滴加2ml________。

（2）實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的作用是________。

（3）小芳實(shí)驗(yàn)中滴加碘酒后，兩支試管都變成了藍(lán)色。你能分析原因嗎？________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Science發(fā)布的2019十大科學(xué)突破，其中一項(xiàng)是“腸道微生物對(duì)抗?fàn)I養(yǎng)不良”，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)腸道中15種關(guān)鍵細(xì)菌有助于嬰兒健康。這表明人類和腸道微生物之間的關(guān)系最可能是（ ）

A.捕食B.寄生C.共生D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用，興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了下列探究，請(qǐng)回答：

（1）將圖甲中的裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降，B無(wú)變化，主要原因是葉片進(jìn)行了_____作用。

（2）小組同學(xué)從枝條上取下葉片，徒手橫切后，要挑出最薄的一片制成臨時(shí)切片，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料一定要_____。

（3）圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，植物吸收的水分主要通過(guò)圖乙的_____（填數(shù)字）散失到大氣中，它也是氣體交換的“窗口”。

（4）圖丙為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過(guò)程示意圖，圖中1、2表示氣體，A、B表示兩種能量轉(zhuǎn)換器。如果1為氧氣，則A是_____，發(fā)生在B處的生理過(guò)程是_____作用。

（5）小組同學(xué)到溫室大棚調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）濃度的一種儀器，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

（6）同學(xué)們通過(guò)探究進(jìn)一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考古工作者發(fā)現(xiàn)，在越早形成的地層里，魚(yú)類的化石越多，在晚期形成的地層里，爬行和哺乳類的化石最多．這一事實(shí)說(shuō)明了生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是（　�。�

A. 從水生到陸生 B. 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C. 從低等到高等 D. ABC三項(xiàng)

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