分析 觀圖可知:圖一:“膳食寶塔”由下往上A層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;B層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;C層為肉類等動物性食品;D層為奶制品、豆制品,CD層主要提供蛋白質(zhì);E層為油脂類.圖二:表示的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化,甲曲線從口腔就開始上升,表示是淀粉的消化.丙曲線從胃開始上升,表示是蛋白質(zhì)的消化.乙曲線上升的最晚,從胃后邊的x小腸才開始上升,表示的是脂肪的消化.據(jù)此解答.
解答 解:(1)食譜中的面包內(nèi)含豐富的淀粉,屬于A類,即屬于谷物類.淀粉的消化從口腔就開始了,甲曲線從口腔就開始上升,所以表示是淀粉的消化.
(2)由分析可知,x是小腸,是消化和吸收的主要場所,其內(nèi)含有多種消化液,有胰液、腸液及膽汁等.
(3)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它.蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,丙曲線從胃就開始上升,所以表示是蛋白質(zhì)的消化.
(4)人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:
牙齦經(jīng)常出血,這是壞血病的表現(xiàn),是體內(nèi)缺乏維生素C造成的,新鮮蔬菜和水果中富含維生素C,應(yīng)該注意補充.即圖甲一中的B類食物.
故答案為:(1)A、甲
(2)小腸;腸液、胰液、膽汁(缺一不得分)
(3)蛋白質(zhì),丙
(4)B
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解平衡膳食寶塔的含義,以及營養(yǎng)物質(zhì)的消化,并會識圖、分析,結(jié)合題意答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 蘿卜開花前,雌蕊和雄蕊被花冠包裹著 | |
C. | 有根、莖、葉的分化 | |
D. | 種子外面有果皮包被著 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力 | |
B. | 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) | |
C. | 魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚在水中呼吸 | |
D. | 鳥發(fā)達(dá)的胸肌都附著在龍骨突上,牽動兩翼完成飛行動作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷菌 | B. | 酵母菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 霉菌 |
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