13.從平衡膳食的角度來看,下列早餐所選食物搭配最為合理的是( 。
A.一根火腿、半斤牛肉、一杯雪碧B.一個(gè)饅頭、兩個(gè)雞蛋、一杯純凈水
C.兩個(gè)雞蛋、兩根油條、一杯豆?jié){D.一個(gè)雞蛋、兩塊面包、一杯鮮果汁

分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.

解答 解:A、火腿和雪碧中含有添加劑,牛肉可以提供蛋白質(zhì),但缺少淀粉類、和蔬菜水果提供的維生素,營養(yǎng)不全面,所以不合理.
B、面包可以提供淀粉,雞蛋提供蛋白質(zhì),但缺少維生素類食物,營養(yǎng)不全面.
C、所提供的食物也是缺乏維生素類的食物.
D、雞蛋含豐富的蛋白質(zhì),饅頭主要提供淀粉類,鮮橙汁可提供水分和維生素等,此食譜營養(yǎng)全面,較合理.符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):食譜中的食物要能提供全面、合理的營養(yǎng)物質(zhì).要均衡膳食.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.經(jīng)過傳粉、受精后,發(fā)育成種子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某人患了紅眼病,為了防止家人感人,他不與家人共用面盆和面巾,這種方法是屬于預(yù)防傳染病措施中的( 。
A.控制傳染源B.保護(hù)易感人群C.切斷傳播途徑D.消滅病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是( 。
A.甲肝患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗甲肝病毒的抗體
B.免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好
C.特異性免疫一般只對(duì)特定的病原體或異物起作用
D.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)兒童健康,提高人口素質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.在調(diào)查學(xué)生營養(yǎng)狀況出現(xiàn)問題的主要原因時(shí),專家們根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制作了不同人群每天攝入的食物比例,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)在肥胖患者的飲食中,糧谷類和肉類攝入量比正常體重的人偏多.
(2)糧谷類中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是糖類,蛋、豆制品中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)被消化吸收的主要場(chǎng)所都是小腸.
(3)營養(yǎng)不良會(huì)影響身體健康,如缺鐵易患缺鐵性貧血.
(4)下列五種飲食習(xí)慣中,不合理的有①②⑤(填寫標(biāo)號(hào),多選).
①經(jīng)常吃油炸食品 ②常喝可樂代替飲水 ③不挑食、不偏食
④按時(shí)進(jìn)食; ⑤睡覺前多吃些食物,早餐可以不吃.

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18.易發(fā)生于嬰幼兒群體的“手足口病”,是由一種腸道病毒引起的,此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.下面關(guān)于病毒的敘述中,正確的是(  )
A.病毒比細(xì)菌要大得多B.可以用顯微鏡觀察病毒形態(tài)
C.病毒在活細(xì)胞中繁殖D.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.傳染病的傳染源是指(  )
A.病原體B.散播病原體的人或動(dòng)物
C.生物媒介D.病人的分泌物或排泄物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的生物種類或物質(zhì)名稱:
①代表的物質(zhì)是二氧化碳;②代表的物質(zhì)是水和無機(jī)鹽.
(2)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中分解者,對(duì)物質(zhì)的循環(huán)有著非常重要的作用,它們能將動(dòng)植物遺體中復(fù)雜的有機(jī)物分解為①和②這些物質(zhì)又可以被植物重新利用,通過光合作用制造成復(fù)雜的有機(jī)物為動(dòng)物所利用.
(3)此圖中的生產(chǎn)者是綠色植物,該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源于太陽能.
(4)此圖中生態(tài)系統(tǒng)中的頂級(jí)消費(fèi)者是鷹.
(5)請(qǐng)寫出圖中的一條食物鏈草→兔→鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪項(xiàng)敘述不正確根據(jù)如圖所示判斷,P和Q分別是( 。
A.動(dòng)脈、靜脈B.靜脈、動(dòng)脈C.靜脈、靜脈D.動(dòng)脈、毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案