【題目】導致生長在荒漠地區(qū)的大多數(shù)植物地下根發(fā)達，地上部分十分矮小的根本原因是（　　）。

A. 陽光不足 B. 缺少水分 C. 溫度過高 D. 空氣污染

【答案】B

【解析】一切生物的生活都離不開水，水分過多或過少都會影響生物的生長發(fā)育；也會影響生物的分布，水分較多的地區(qū)生物分布多，干旱地區(qū)生物分布少。例如：熱帶雨林地區(qū)動植物的種類繁多，而干旱的沙漠地區(qū)只有少數(shù)耐干旱的動植物生存�！盎哪貐^(qū)的大多數(shù)植物地下根發(fā)達，地上部分十分矮小”這是與沙漠環(huán)境中缺水相適應的。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種動物的胚胎發(fā)育比較圖，我們不難看出在母體子宮中，胎兒的發(fā)育過程仿佛經(jīng)過了我們的祖先在地球上生物界漫長演化過程中所走過路，根據(jù)下圖回答

人與圖中動物都有著一定的__________的關系，人是從________動物進化而來；可以看出脊椎動物的進化歷程是：魚類→______________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們，在朱作言院士的領導下，將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚，它150天可長至1200克，生長速度比普通鯉魚快140%以上，體積大。

（1）轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為___ 。

（2）在這項研究中，被研究的性狀是 ___ ，控制這個性狀的基因是___ 。

（3）轉基因鯉魚的獲得，說明性狀與基因的關系是基因 ___ 性狀。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的___ ，而不是 ___ 。

（5）采用這種技術育種的方法稱為（______）

A.雜交育種 B.誘變育種C.轉基因技術育種 D.選擇育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質是 。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種，夜晚進行的有 種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】石榴子肉質多汁、口感清甜，是很多人愛吃的水果�？墒瞧穱L它卻有個煩惱，需要一顆一顆吐出硬核。如今市場上有種軟子石榴改變了“吃石榴吐核”的歷史，其核小而軟，方便食用。請分析回答下列問題：

（1）石榴子口感清甜多汁，這些汁液主要貯存在石榴細胞質中的______內�？刂啤败涀印毙誀畹幕蛭挥�______上。

（2）軟子石榴的食用部分是______（器官），它是由石榴花中的_________發(fā)育而成。

（3）1986年，我國由突尼斯引入6株軟子石榴，但由于科研人員不了解它的畏寒性，引入當年就凍死了4株�？蒲腥藛T把僅剩的2株苗移栽到溫室內進行培育，經(jīng)過十幾年改良，最終培育出適應于我國本土生長的滎陽軟子石榴。由此可知，影響軟子石榴生長的非生物因素主要是__________。

（4）生產中一般采用如下圖所示的方式繁殖石榴，這種方式屬于___________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認為與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的“兩型社會”建設主題不符的一項是（ ）
A.減少農藥、化肥的使用
B.改善農村環(huán)境衛(wèi)生
C.搭乘公共交通工具出行
D.使用塑料購物袋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”脫殼后的蟬處于下列哪個階段（ ）

A. 蛹 B. 幼蟲 C. 若蟲 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵南瓜秧上生有兩種花，有一種花叫“謊花”，被稱作“謊花”的原因是（ ）
A.它是雌花，能夠結瓜
B.它是雄花，不能結瓜
C.它的花不能吸引昆蟲
D.它的花靠風力來傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機。（ ）

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