10．下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動(dòng)物是（　�。�
A．鮑魚B．藍(lán)鯨C．蠑螈D．鯽魚

分析 兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，屬于變態(tài)發(fā)育．娃娃魚屬于兩棲動(dòng)物．

解答 解：娃娃魚和蠑螈都屬于兩棲動(dòng)物，幼體必須生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
而鮑魚屬于軟體動(dòng)物，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物，鯽魚屬于魚類，與它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同．
故選：C

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物所屬的類群．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于狂犬病病毒特點(diǎn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．狂犬病毒只具備最簡單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞核
B．狂犬病毒在光學(xué)顯微鏡下就能觀察清楚
C．狂犬病毒可以獨(dú)立生活，但在100℃的沸水中會(huì)立即死亡
D．狂犬病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅由蛋白質(zhì)和核酸組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．綠色開花植物的植物體的構(gòu)成是（　�。�
A．組織→器官→細(xì)胞→植物體B．器官→細(xì)胞→組織→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的敘述，不正確的是（　�。�
A．通過采集和測算空氣中的塵埃粒子，可以了解空氣受污染的程度
B．薄涂一層凡士林的載玻片上黏附的塵埃粒子比較細(xì)小，需要借助放大鏡來計(jì)數(shù)
C．在這項(xiàng)探究活動(dòng)中，采用的抽樣計(jì)數(shù)方法是“五點(diǎn)取樣法”
D．為了使測算結(jié)果更為準(zhǔn)確，可以通過設(shè)置重復(fù)組來減小誤差

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．建立種子庫B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．加強(qiáng)教育和法制管理D．遷出原地，移入動(dòng)物園等地

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．春天到了，百花齊放，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞．觀察如圖，回答下列問題：
（1）植物在開花的季節(jié)，一只蝴蝶從植株B飛到植株A，為該植株傳播著花粉，可見該植株的生殖方式為有性生殖．
（2）蝴蝶和家蠶一樣，在生殖發(fā)育過程中，成蟲期和幼蟲期的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性完全不同，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）圖中植株受精后，長出了果實(shí)和種子，在它的果實(shí)中有多粒種子，說明該植株花的子房中有多個(gè)胚珠．
（4）如果圖中植株是南京人愛吃的青菜，為了讓青菜長勢良好，人們在青菜上噴灑農(nóng)藥DDT來殺死菜青蟲，而農(nóng)藥會(huì)在體內(nèi)積累，危害人體健康，這種現(xiàn)象叫做生物富集．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是剛孵出的麻雀和小雞，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖B是小雞，毛茸茸的，十分可愛，屬于晚成鳥?
B．家燕的發(fā)育類型和A相同??
C．鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi)，這種受精方式叫體內(nèi)受精?
D．受精卵在雌鳥體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于有親鳥孵卵繼續(xù)發(fā)育，并最終發(fā)育成雛鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)，由下列哪一部分來進(jìn)行運(yùn)輸（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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同步練習(xí)冊答案