分析 生態(tài)系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的、生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力和控制環(huán)境污染的方法,解決方法是控制污染源.
解答 解:(1)生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的.當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統就會遭到破壞.造成這種破壞的原因是化工廠污水中的有毒物質對池塘水質的影響,超過了池塘生態(tài)系統的自動調節(jié)能力.
(2)造成污染的非生物因素是水,所以要想恢復,必須要治理水.
(3)在生態(tài)系統中,一些有毒物質可以通過食物鏈在生物體內不斷的積累,使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加.危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者即最高營養(yǎng)級.要使池塘恢復到本來的面貌,首先要解決的問題是控制污染源,首先恢復的生物是生產者:浮游植物.
(4)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態(tài)系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象就是生態(tài)平衡.如果食物鏈或食物網中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統.池塘的這種變化說明了池塘生態(tài)平衡遭到了破壞,我們要保護環(huán)境.
故答案為:(1)化工廠對池塘的污染超過了池塘的自動調節(jié)能力;
(2)水;
(3)控制污染源;浮游植物;
(4)生態(tài)平衡遭到了破壞,我們要保護環(huán)境.
點評 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的、生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2mL | 0mL | 攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻 |
2 | 饅頭碎屑 | 0mL | 2mL | 攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻 |
3 | 饅頭塊 | 2mL | 0mL | 不攪拌,放入37℃的溫水,10分鐘后,滴加2滴碘液,搖勻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(mL) | 處理溫度 | 處理時間 |
1號 | 淀粉糊(2mL)+清水(2mL) | 37℃ | 10min |
2號 | 淀粉糊(2mL)+唾液(2mL) | 37℃ | 10min |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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