4.如表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法,據(jù)表回答下列問題:
試管加入物質(zhì)(mL)處理溫度處理時(shí)間
1號(hào)淀粉糊(2mL)+清水(2mL)37℃10min
2號(hào)淀粉糊(2mL)+唾液(2mL)37℃10min
(1)完成表中各項(xiàng)處理后,在兩支試管中分別加2滴碘液,出現(xiàn)藍(lán)色的試管是1號(hào),其原因是水對(duì)淀粉沒有消化作用.
(2)另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色,說明其中的淀粉已被唾液淀粉酶消化,本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是對(duì)照.
(3)將試管放到37℃溫水中加熱的目的是37℃是唾液淀粉酶活力最強(qiáng)的溫度.

分析 “探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是:以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論.

解答 解:“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是:以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論.
(1)1號(hào)試管遇碘變藍(lán),原因是1號(hào)試管加入的是清水,淀粉遇碘變藍(lán)色,說明水對(duì)淀粉沒有消化作用.淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
(2)1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,1號(hào)試管為對(duì)照組,說明唾液對(duì)淀粉的消化作用.2號(hào)試管遇碘不變藍(lán),原因是2號(hào)試管里加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,因此加入碘液后不變藍(lán).
(3)將試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫,在此條件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最強(qiáng),將淀粉消化成麥芽糖.
故答案為:(1)1號(hào);水對(duì)淀粉沒有消化作用;(2)唾液淀粉;對(duì)照;(3)37℃是唾液淀粉酶活力最強(qiáng)的溫度.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn),解此題關(guān)鍵是理解掌握“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)方法步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面關(guān)于基因的顯、隱性的說法中,正確的是( 。
A.成對(duì)的基因一定有顯性、隱性之分
B.一對(duì)顯性和隱性基因位于一條染色體上
C.隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的
D.顯性和隱性基因同時(shí)存在,只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀

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15.下列有關(guān)幾種植物的說法,正確的是( 。
A.海帶的主要食用部分是葉
B.卷柏依靠根吸收水分和無機(jī)鹽
C.墻蘚的莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,因而不適于陸地生活
D.花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.2011年3月11 日,日本發(fā)生了里氏9 級(jí)大地震及海嘯,給日本人民群眾帶來了災(zāi)難和巨大損失.但在賑濟(jì)救災(zāi)中,中國也派出了救援人員及時(shí)趕赴日本,體現(xiàn)了來自鄰國的溫暖.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,遇到下列現(xiàn)實(shí)問題,你能正確解答嗎?
(1)如果一個(gè)人的手臂靜脈受傷,應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血;如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴出,請(qǐng)判斷是動(dòng)脈血管出血.
(2)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于特異性性免疫.
(4)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危窒息的病人需要進(jìn)行人工呼吸.原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.                                                                                                                
(5)在日本發(fā)生了地震及海嘯引發(fā)了核輻射,致使很多中國人瘋狂地購買碘鹽,請(qǐng)問碘是構(gòu)成哪種激素的原料A
A、甲狀腺激素    B、生長激素          C、腎上腺素       D、胰島素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某村莊有一個(gè)池塘,原來池塘中水草茂盛,還生活著許多種魚和蝦.后來,在池塘附近辦了一家設(shè)備簡陋的小化工廠,化工廠經(jīng)常把一些污水排入池塘中.結(jié)果,使這個(gè)池塘變成了一潭死水.請(qǐng)分析回答:
(1)化工廠的污水使原來生機(jī)勃勃的池塘變成一潭死水的原因是化工廠對(duì)池塘的污染超過了池塘的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(2)要讓池塘恢復(fù)原來的狀況,必須治理的非生物因素是:水.
(3)向池塘中引入生物因素時(shí),必須首先引入的生物是浮游植物.原因是控制污染源.
(4)上述事例提醒人們應(yīng)該記取的教訓(xùn)是生態(tài)平衡遭到了破壞,我們要保護(hù)環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在有性生殖過程中,雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了( 。
A.各知的具體性狀B.全部染色體
C.每對(duì)染色體中的一條染色體D.一條X染色體和一條Y染色體

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16.今年是雞年,家雞是我們的祖先由原雞馴化而來,并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種.它與人們的日常生活息息相關(guān),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)從行為獲得途徑來看,金雞報(bào)曉屬于先天性行為.
(2)雞的冠子有多種形狀,玫瑰冠和單冠是其中一對(duì)相對(duì)性狀,以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的?玫瑰冠.請(qǐng)寫出親本玫瑰冠母雞的基因組成EE.
(3)子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同,這屬于生物普遍存在的變異現(xiàn)象.親代雞通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.人的性別是由性染色體決定的,生男生女的機(jī)會(huì)是均等的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A~E 表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng).a(chǎn)一d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:

(1)A 系統(tǒng)內(nèi)可消化淀粉的消化液有,由圖可知①過程中c是葡萄糖.
(2)若C 表示肺,②過程中當(dāng)空氣進(jìn)人肺時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮(填“舒張”或”收縮”)狀態(tài).
(3)在B 系統(tǒng)中有三種不同的血管,其中紅細(xì)胞呈單行通過的是 (填血管名稱)毛細(xì)血管.
(4)物質(zhì)d 的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收 兩個(gè)生理過程.
(5)酒駕嚴(yán)重影響公共安全.酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng),最先進(jìn)人心臟的右心房.

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