【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是（ ）

A. 把食品的細(xì)菌都?xì)⑺?/span>

B. 抑制食品的真菌的生長和繁殖

C. 把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/span>

D. 殺死或抑制微生物的生長繁殖

【答案】D

【解析】試題分析：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖，防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制他們的生長和繁殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一片森林中，對于某一棵樹來說，影響它生存的環(huán)境是

A. 陽光、空氣和水分

B. 森林里的所有動物

C. 森林里的其他植物

D. 非生物因素和其他生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗和生活常識，回答下列問題。

（1）實驗過程中，需在乙圖的棉絮上滴加清水，這樣做的目的是_________________。

（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是_________血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用可以幫助我們認(rèn)識一個全新的世界，請你識圖后回答問題。

（1）顯微鏡下圖丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中[a]目鏡和[ ]_____放大倍數(shù)的乘積。

（2）乙圖中能使視野呈現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)量最多的放大倍數(shù)是_____。

（3）丙圖中的A是顯微鏡下呈現(xiàn)的人體口腔上皮細(xì)胞圖，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致視野中出現(xiàn)了_____，其與細(xì)胞的差別是_____。

（4）制作丙圖的臨時裝片時，制作A裝片滴加的是_____，制作B裝片滴加的是_____。

（5）為了在顯微鏡下更清晰地觀察到細(xì)胞核的存在，我們還需要對裝片進行_____處理，一般使用的試劑是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胸腔和肺的示意圖，當(dāng)膈肌頂部上升時，圖中a、b、c三部位的氣壓由大到小依次是( )

A. a＞b＞cB. c＞a＞bC. a＞b＞cD. c＞b＞a

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】千萬年來草原民族一直認(rèn)為草原狼是草原的保護神，狼是草原鼠、野兔、旱獺和黃羊的最大天敵。請結(jié)合材料并回答下列問題。

（1）狼懷孕61天左右生產(chǎn)，幼崽五周后斷奶．其生殖方式是__、哺乳。

（2）請寫出草原生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈：__。

（3）根據(jù)狼的食性，其牙齒的結(jié)構(gòu)是如圖中的__，狼吃黃羊時，總是用__齒（填圖中數(shù)字）撕咬。

（4）狼以前基本是在白天活動，但受到人類活動的壓力后，主要在夜間活動，這種行為是__

①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③遺傳因素決定④環(huán)境因素影響

A．①②③ B．②④ C．②③④ D．②③

（5）八周后幼崽從狼窩里被帶到狼群聚集處，成年后會留在群內(nèi)照顧弟妹，也可能繼承群內(nèi)優(yōu)勢地位，可見狼具有__行為。

（6）狼的悠遠深邃的嚎叫聲，成為家族成員之間溝通的橋梁．成員之間用__傳遞信息。

（7）每當(dāng)草原大災(zāi)后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，狼群會迅速處理掉尸體。由此可見動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的__循環(huán)。

（8）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物？__請說出你的理由__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小明同學(xué)做了如下的實驗：將甲、乙、丙三套裝置如圖所示連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25°C的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝 置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請據(jù)此分析回答問題：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是__．

（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是__

A．室溫在25℃ B．沒有空氣進入乙試管內(nèi) C．彎管阻擋了細(xì)菌進入肉湯中

（3）甲、丙組對照實驗中控制的變量是__．

（4）乙和丙不是一組對照實驗的原因是__．

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A.、B.、C.是不同類型的花，請回答下列問題．

（1）根據(jù)花蕊的情況看，A.是______花，B.是______花，C.是______花，判斷依據(jù)是_____________________________________________________________。

（2）能夠產(chǎn)生花粉的花是______（填字母），能夠結(jié)果實的花是______（填字母）。

（3）無論什么情況下，都不會結(jié)果實的花是______（填字母）。

（4）如果在同一株植物體上生有A.花和B.花，則該植物就可以稱為______________植物。

（5）如圖所示，A.、B.花間的傳粉方式為___________。C.花的傳粉方式為___________。

（6）異花傳粉往往需要借助____________和____________進行傳粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）①②③合稱為______，④和⑤合稱為_______．

（2）將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是[]_____，而它內(nèi)部的______會發(fā)育成種子．

（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果，原因是這樣的花中只有______，（填雄蕊或雌蕊）

（4）自然界中多數(shù)花的傳粉方式為______，這種傳粉方式的優(yōu)點為_________________________。

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同步練習(xí)冊答案