【題目】下列有“活化石”之稱的珍稀動(dòng)物是（　　）

A. 揚(yáng)子鱷 B. 東北虎 C. 大鯢 D. 丹頂鶴

【答案】A

【解析】

此題考查的是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，一些珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，我們要保護(hù)生物的多樣性，據(jù)此解答。

揚(yáng)子鱷或稱作鼉，是中國(guó)特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一，它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物，在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出下列物質(zhì)時(shí)，只有一條途徑的是

A．CO2 B．尿素 C．水 D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各項(xiàng)中,與青蛙適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是()

A. 身體內(nèi)有脊柱 B. 頭部感覺器官發(fā)達(dá)

C. 能利用肺進(jìn)行氣體交換 D. 后肢發(fā)達(dá),適于跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列容易找到蘑菇的地方是 （ ）

A. 潮濕的巖石上 B. 干躁的土壤或干躁的木樁上

C. 馬路上 D. 潮濕松軟的土壤或潮濕的木樁上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制同一性狀的成對(duì)的不同基因稱為（ ）。

A. 顯性基因 B.隱性基因

C. 等位基因 D.性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是（ ）

A. 蝙蝠發(fā)聲響度小

B. 蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太小

C. 蝙蝠不會(huì)發(fā)聲

D. 蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小晴做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)做了如下記錄．小組討論中，同學(xué)指出小晴的記錄有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出（　�。�

A. 菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚

B. 菜豆種子去掉種皮后，剩下的整個(gè)是胚

C. 玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳

D. 菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的細(xì)胞中，有成形細(xì)胞核的是（ ）

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 乳酸菌 D. 根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)分析回答問題。

（1）當(dāng)選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們探究的問題是：_____？幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是_____。

（2）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是_____。

（3）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，應(yīng)選擇編號(hào)_____和2的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）3號(hào)種子沒有萌發(fā)的原因是_____。

（5）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處：_____。

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