15．產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．一氧化碳

分析 當(dāng)今，人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)．溫室效應(yīng)的產(chǎn)生主要是由于人類不科學(xué)的活動(dòng)所致，如：大量使用燃料、亂砍濫伐．

解答 解：地球上大量含碳燃料的燃燒使地球上產(chǎn)生大量的二氧化碳，地球上二氧化碳增多，使地球氣溫不斷上升，故產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要認(rèn)識(shí)溫室效應(yīng)的氣體，注重學(xué)生的環(huán)保意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．日本核輻射，美國(guó)人搶購(gòu)碘化鉀．因?yàn)榉玫饣浧墒沟庠诩谞钕倮镲柡停瑴p少甲狀腺對(duì)放射性碘的吸收，從而減輕受輻射的危害．碘是合成甲狀腺激素的原料，下列關(guān)于人體甲狀腺激素功能的敘述不正確的是（　�。�
A．促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育B．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C．促進(jìn)人體新陳代謝D．幼年缺少甲狀腺激素會(huì)患侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組動(dòng)物中，都能直接以植物為食的一組是（　�。�
①貓  ②鱷魚(yú) ③老鼠  ④綿羊 ⑤老鷹 ⑥虎  ⑦喜鵲．
A．①②③⑥B．①③④⑦C．③④⑤⑦D．②④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在生命的誕生過(guò)程中，原始生命最可能發(fā)生的場(chǎng)所是（　　）
A．原始大氣B．原始土壤C．原始海洋D．原始陸地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕．紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于（　�。�
A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．生物對(duì)環(huán)境的影響
C．生物對(duì)環(huán)境的依賴D．環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在表中．請(qǐng)回答問(wèn)題：
生物種類體內(nèi)食物成分
小魚(yú)蜻蜓的幼蟲(chóng)
小球藻--
蜻蜓的幼蟲(chóng)水蚤
水蚤小球藻
（1）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出一條食物鏈：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造的．
（3）該池塘受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是小魚(yú)．
（4）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在使用顯微鏡觀察圖象時(shí)，如果外界的光線較暗，則反光鏡應(yīng)選用（　�。�
A．平面鏡B．凸透鏡C．凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從森林古猿進(jìn)化到人類具有決定意義的一步是（　�。�
A．直立行走B．腦容量的增大C．工具的使用D．語(yǔ)言的產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，主要是由下列那一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案