6.下列各組動(dòng)物中,都能直接以植物為食的一組是(  )
①貓  ②鱷魚(yú) ③老鼠  ④綿羊 ⑤老鷹 ⑥虎  ⑦喜鵲.
A.①②③⑥B.①③④⑦C.③④⑤⑦D.②④⑤⑦

分析 動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等.

解答 解:地球上動(dòng)物種類繁多,可以根據(jù)食性的不同,分為植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物;植食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物都能直接以植物為食,貓、老鼠、喜鵲是雜食性動(dòng)物,鱷魚(yú)、老鷹和虎是肉食性動(dòng)物,綿羊?yàn)橹彩承詣?dòng)物,所以能直接以植物為食的一組①貓、③老鼠、④綿羊、⑦喜鵲.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 能靈活地對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.眼和耳都是人認(rèn)識(shí)世界的感覺(jué)器官,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.近視眼可配戴凹透鏡加以矯正
B.人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的
C.耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分
D.耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞,能感受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.莽山烙鐵頭蛇是我國(guó)特有的巨型毒蛇種,1990年才為學(xué)術(shù)界發(fā)現(xiàn)而被命名加以科學(xué)記載.每年,人類都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的生物類型,主要體現(xiàn)了( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性D.環(huán)境多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.假日,李明和同學(xué)在公園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一名中年女子暈倒在座椅上,李明立即撥打“120”.你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)年愂鰬?yīng)該是( 。
A.我叫李明,濱海公園有一名病人,請(qǐng)快來(lái)救她!
B.我叫李明,我現(xiàn)在濱海公園的假山東部,一名中年女子暈倒了,請(qǐng)快來(lái)救她!
C.我叫李明,我發(fā)現(xiàn)了一名突然暈倒的病人,我不認(rèn)識(shí)他,快來(lái)救她!
D.喂!120,有一人暈倒了,快來(lái)救她!

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A.圖中共有4條食物鏈
B.大量捕殺鷹,生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)受到破壞
C.圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是消費(fèi)者
D.鷹處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.觀察人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,其中②所指腔的名稱及內(nèi)部血液成分分別是(  )
A.右心房、動(dòng)脈血B.左心室、動(dòng)脈血C.右心房、靜脈血D.左心室、靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”.動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同.家鴿和鯽魚(yú)的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是( 。
A.飛行  游泳B.蠕動(dòng)  跳躍C.游泳  攀爬D.奔跑 游泳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是(  )
A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/td>D.一氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“非典型性肺炎”病毒滅活疫苗已研制成功,正對(duì)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn).從免疫學(xué)角度看,這種疫苗和志愿者獲得的免疫分別是(  )
A.抗原、特異性免疫B.抗體、特異性免疫
C.抗原、非特異性免疫D.抗體、非特異性免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案