分析 圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體.
解答 解:(1)圖甲細(xì)胞中不僅含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,還含有①細(xì)胞壁、⑥葉綠體、④液泡,因此是植物細(xì)胞;圖乙細(xì)胞只含有②細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核,是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)③細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,含遺傳物質(zhì).
(4)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如西瓜汁等各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
故答案為;(1)甲,細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)②細(xì)胞膜;
(3)③細(xì)胞核
(4)液泡
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵要明確動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活 | |
B. | 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng) | |
C. | 蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活 | |
D. | 兔牙齒的分化,與消化肉食性食物相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親本性狀 | F1的性狀和植株數(shù)目 | |
高稈 | 矮稈 | ||
一 | 高稈×矮稈 | 105 | 112 |
二 | 高稈×矮稈 | 207 | 0 |
三 | 高稈×高稈 | 316 | 108 |
四 | 高稈×高稈 | 268 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生聽(tīng)到鈴響后上下課 | B. | 學(xué)生回答老師的問(wèn)題 | ||
C. | 英格蘭的大山雀偷喝牛奶 | D. | 手背燙后立即縮回 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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