【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官層次,而乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于層次.
(2)甲圖中將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[];乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是;在丙結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[]
(3)丙出生后,是個(gè)單眼皮的男孩,而他的父母都是雙眼皮.由此可推斷是顯性性狀.
(4)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是(用圖示代碼表示);與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為提供更豐富的材料.

【答案】
(1)細(xì)胞
(2)3;胚芽;無性生殖和有性生殖;2;胎盤
(3)雙眼皮
(4)甲、丙;生物進(jìn)化
【解析】解:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)是種子屬于器官層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ是孢子屬于細(xì)胞層次.(2)在種子萌發(fā)的過程中,3胚芽發(fā)育成莖和葉,2胚根發(fā)育成根,1胚軸發(fā)育成根和莖的連接部分,子葉提供營養(yǎng)物質(zhì).乙圖是利用孢子進(jìn)行繁殖的方式,屬于無性生殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;丙圖是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而成的,屬于有性生殖.胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.(3)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.由題干“小明的父母都是雙眼皮,而他卻是單眼皮”推知:雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀.(4)由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.圖中屬于有性生殖的是甲、丙.有性生殖具有親代雙方的遺傳物質(zhì),可產(chǎn)生可遺傳的變異,為生物進(jìn)化提供更豐富的材料.
所以答案是:(1)細(xì)胞;(2)3胚芽;無性生殖和有性生殖;2胎盤;(3)雙眼皮;(4)甲、丙;生物進(jìn)化.
【考點(diǎn)精析】掌握種子的結(jié)構(gòu)和真菌是解答本題的根本,需要知道蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實(shí))種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
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(2)昆崳山的野生動(dòng)物多達(dá)1161種,形成了復(fù)雜的食物關(guān)系.如圖所示的食物網(wǎng)中,最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>;如果灰喜鵲被大量捕殺,是否會(huì)造成松毛蟲爆發(fā)式的增多和鷹的大量減少?為什么?
(3)素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益.不但有效維持了平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是

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(2)在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是( ).
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