【題目】鳥飛行時,牽動兩翼完成飛行動作,其動力主要來自( )

A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛[來

【答案】C

【解析】

試題分析:鳥的胸肌可分為大胸肌和小胸肌兩種.前者起于龍骨突,止于肱骨的腹面,收縮時,使翼下降;后者起于龍骨突,而以長的肌腱穿過由鎖骨、烏喙骨和肩胛骨所構(gòu)成的三骨孔,止于肱骨近端的背面,收縮時使翼上舉.后肢的肌肉,集中在大腿的上部,而各以長的肌腱連到趾上.這樣支配前肢和后肢運(yùn)動的肌肉都集中于身體的中心部分,這對于飛翔時保持身體重心的穩(wěn)定性有重要意義,所以能牽動家鴿兩翼飛行的肌肉是胸肌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述不正確是(  )

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì)B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D. 一個DNA分子上只有一個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。根據(jù)圖回答下列問題。

(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除生物外,還有陽光,空氣,水等___________成分 。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分當(dāng)中動物屬于__________________ 。

(3)填寫圖中的食物鏈:___________________

(4)生物圈中生態(tài)系統(tǒng)種類多種多樣。被稱為《綠色水庫》的是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性就是物種的多樣性._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】走在大街上每隔幾十米就會看到公共垃圾箱(見圖),請據(jù)圖回答:

(1)從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷,________中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾,________中裝入的是可回收垃圾.

(2)隨著社會的發(fā)展,人們對垃圾分類處理意識越來越強(qiáng),請將以下生活垃圾進(jìn)行分類:廢報紙、易拉罐、剩飯菜、蘋果皮裝入甲中的是________,裝入乙中的是_________

(3)用過的廢舊電池不可以隨意亂扔,因為它屬于________垃圾,會對環(huán)境造成污染.

(4)我國采用的垃圾處理方法主要是________、填埋和堆肥等方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是圖中(_____).使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是圖中[______]以及里面和外面的很多韌帶.

(2)使關(guān)節(jié)運(yùn)動靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的.圖中(___)內(nèi)充滿滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.

(3)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)十分巧妙,已被人們廣泛用于生產(chǎn)和生活中,請舉出一例:____

(4)在人體運(yùn)動過程中,關(guān)節(jié)起_作用,骨起________作用,骨骼肌起_作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察下列圖表,并回答問題:

1)你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物?(填字母)蛇屬于 ;海馬屬于 。

2)你能否將上述動物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡單到復(fù)雜正確排序:

3E類群的體腔中特有結(jié)構(gòu)是 ,其生殖發(fā)育方式是 。 B類群是一類特殊動物類群,其發(fā)育特點(diǎn)是 ,通過 進(jìn)行氣體交換。

4)上述幾種動物類群都屬于脊椎動物,其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有 。

5D類能夠飛行,與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征:身體流線型、

、體表被覆羽毛。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實驗說明( )

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)具有三種結(jié)構(gòu)、功能各具特點(diǎn)的血管是________、________、________,它們共同構(gòu)成了血液流通的管道.

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同步練習(xí)冊答案