【題目】生物體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞_______和細(xì)胞______有關(guān)。

【答案】 分裂 生長(zhǎng)

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)，因此生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)分不開的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（ ）

A.菜豆種子比玉米種子多了一個(gè)胚乳

B.2是胚根，將來會(huì)發(fā)育成根

C.菜豆和玉米的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在子葉中

D.種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是（ ）

A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖．

（1）圖2中的[g]是由圖1中的[c] 發(fā)育而來的，圖2中的[f]側(cè)芽是由圖1中的[e] 發(fā)育而來的，圖2中的[h]莖是由圖1中的[d] 不斷伸長(zhǎng)而來的．

（2）a是 ，作用是使d不斷伸長(zhǎng)，它和根尖中的分生區(qū)、莖中的形成層都屬于 組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶中的酸味是由下列哪種細(xì)菌分解有機(jī)物所產(chǎn)生的（ ）
A.乳酸菌
B.枯草桿菌
C.棒狀桿菌
D.甲烷細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥，心血管疾病等有預(yù)防作用，如圖所示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程，其中說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū)

B. c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①過程，所以c區(qū)屬于分生組織

C. ②表示分化過程，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織

D. a區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛，擴(kuò)大吸收面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水和氧氣能進(jìn)入活細(xì)胞，但尿素等有害廢物不能進(jìn)入活細(xì)胞，這主要是

A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用

B．細(xì)胞膜的控制作用

C．細(xì)胞核的控制作用

D．細(xì)胞質(zhì)的控制作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動(dòng)物和所列的特征配對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段，其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長(zhǎng)大一些。

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