【題目】小陽同學(xué)在制作枇杷果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體、染色用的染劑分別是（ ）
A.稀碘液、生理鹽水
B.清水、稀碘液
C.生理鹽水、稀碘液
D.稀碘液、清水

【答案】B
【解析】解：臨時(shí)裝片的制作方法步驟，可以簡(jiǎn)化為”擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”；在制作果肉細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色；染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
故選：B．
制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體的第三道防線的是（　�。�
A.皮膚、黏膜
B.血液和消化液
C.淋巴器官和淋巴細(xì)胞
D.溶菌酶和肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是（ ）

A. ①→③→②→④B. ①→③→④→②

C. ③→②→①→④D. ①→④→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺?/span>_______→鷹，屬于生產(chǎn)者的是_______。圖中食蟲鳥與昆蟲的關(guān)系是______（選填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看，圖中沒有標(biāo)出的生物部分是_______。

（3）影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有_______（只填寫一個(gè)答案，合理即可）。

（4）由于農(nóng)田周邊的樹木大量被砍伐，食蟲鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。

（5）在生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，美麗的“紅海灘”，屬于_______（填選項(xiàng)字母）。

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

（6）素有“地球之肺”和“ 綠色水庫(kù)”之稱的是_______。

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是圖中_____，能利用二氧化碳和水，通過[__] _____作用制造有機(jī)物。

（2）制造的有機(jī)物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境；二是通過食物鏈進(jìn)入圖中_____體內(nèi)，通過[__] _____作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境；三是生物體的遺體和排出物通過圖中_____（在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色）的分解變成_____（寫具體的物質(zhì)）返回?zé)o機(jī)環(huán)境，供植物利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是

A.這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B.若是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

C.與蝗蟲相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.與家蠶相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 小明的媽媽做了雙眼皮手術(shù)，她不能將這種變異遺傳給她的子女

B. 女性生殖細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體＋1條X染色體

C. 某夫婦生的第一胎是女孩，假如他們?cè)偕惶�，是男孩的可能性�?0%

D. 一只黑色雄鼠(控制毛色的基因?yàn)锳A)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因?yàn)閍a，黑色相對(duì)于灰色為顯性)交配，它們的子一代將既有黑色的，也有灰色的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這是生物界普遍存在的遺傳現(xiàn)象，決定這種現(xiàn)象的遺傳信息主要存在于（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都有獨(dú)特的生存本領(lǐng)，草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細(xì)胞生物也能進(jìn)行獨(dú)立生活．單細(xì)胞生物（　�。�
A.必須生活在水中
B.都是分解者
C.都能進(jìn)行呼吸作用
D.都吸收現(xiàn)成有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案