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(2005?三明)下列屬于相對性狀的一組是(  )
分析:相對性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,據(jù)此答題.
解答:解:生物的形態(tài)結構、生理特征和行為方式稱為生物的性狀,生物的相對性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.
A、狗的長毛和黑毛不是同一種生物;
B、兔的長毛和狗的短毛不是同一種生物;
C、兔的長毛和狗的短毛不是同一種生物性狀;
D.人的雙眼皮和單眼皮,屬于同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,符合題意.
故選:D
點評:生物的遺傳和變異是初中生物中較為抽象的知識,應結合實例進行掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)對葡萄進行扦插時,可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤的沙土中,不久枝條下端便萌發(fā)出新的根.葡萄的這種生殖方式屬于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)如圖表示的是在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草、兔三種生物的數(shù)量關系.據(jù)圖回答:
(1)A、B、C三種生物中,數(shù)量最多的是
A
A
,(用字母回答)它所代表的生物是
;
(2)兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
消費
消費
者;
(3)一般情況下,三種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力;
(4)請用一條食物鏈表示A、B、C三者間的關系:
A→B→C
A→B→C

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)將盆栽銀邊天竺葵(邊緣由于不含葉綠體,所以呈白色,如圖“甲”處)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分( 圖“乙”處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數(shù)小時后,將此葉片經脫色處理,最后滴上碘液,結果“甲”、“乙”兩處不變色,其余部分變藍(如圖“丙”處).請回答:
(1)滴上碘液,“丙”處變藍,說明光合作用制造
淀粉(有機物)
淀粉(有機物)
;
(2)滴上碘液,“乙”處不變色,說明
光能
光能
是植物光合作用不可缺少的條件;
(3)滴上碘液,“甲”處不變色,說明光合作用需要有
葉綠體
葉綠體
;
(4)將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過植物體的
呼吸
呼吸
作用,消耗掉葉內原有的有機物;
(5)適當增加原料可以促進植物體進行光合作用.根據(jù)這一原理,有經驗的菜農在溫室內種植蔬菜時,可以添加一定量的
二氧化碳
二氧化碳
氣體,以提高蔬菜的產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)張女士近來臉色蒼白,常常感到頭暈乏力,下表是她到醫(yī)院檢查后,得到的血液化驗單中的部分內容,請你根據(jù)學過的知識分析化驗單上的各項指標,回答問題:
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項  目 結果 正常范圍參考值 單  位 項  目 結果 正常范圍參考值 單  位
紅細胞 2.8 3.5~5.0 ×1012個/L 血小板 2.2 1.0~3.0 ×1011個/L
血紅蛋白 85 110~150 g/L 淋巴細胞 2.5 0.7-4.0 ×109個/L
白細胞 6.5 4.0~10 ×109個/L 血型 B型(1)由該化驗單可以推斷張女士可能患有的病是
貧血
貧血
(填寫病癥名);判斷的依據(jù)是
紅細胞和血紅蛋白含量小于正常值
紅細胞和血紅蛋白含量小于正常值
;
(2)若要給張女士輸血,首先應考慮給她輸
B
B
型的血;
(3)除了藥物治療外,針對張女士的這種病癥,請你在平時生活或飲食方面為她提一點好建議:
多吃含蛋白質或含鐵豐富的食物
多吃含蛋白質或含鐵豐富的食物

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