【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)是( )
A. 基因 B. 染色體 C. DNA D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
C.導(dǎo)入其他植物的基因
D.將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植用材林時,為使主干長得筆直高大,分枝長得少,栽培應(yīng)該注意的是( )
A.摘除頂芽、保留側(cè)芽
B.頂芽、側(cè)芽均摘除
C.摘除側(cè)芽、保留頂芽
D.頂芽、側(cè)芽均保留
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些蛾類初羽化時,只靠味覺來尋找食物,因此不能找到無味的花。但當(dāng)它采過無味的花后,就建立了視覺和食物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了。這種行為稱為( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.取食行為
C.先天性行為 D.遺傳行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答以下問題
(1)圖中的結(jié)構(gòu)[7]是________,其外面包繞著大量的]6]是________。
(2)血液由心臟的結(jié)構(gòu)D流出,經(jīng)身體多處組織器官后,又流回心臟的結(jié)構(gòu)A,我們把這個循環(huán)過程稱為________循環(huán)。
(3)C是心臟的________。與C相連的血管[1]是________。在[7]處完成氣體交換后,血液由________變成了________。
(4)組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的[________]和[________]之間,氧最后是在細(xì)胞中的________被利用的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為長骨的模式圖,看圖回答;
(1)對骨有營養(yǎng)作用的血管主要集中在[2]__________內(nèi)。
(2)[5]______排列呈蜂窩狀,內(nèi)有終身可以造血的 ________;[6]__________分布在骨干的外周,骨組織致密。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。
(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)___________________?
(2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類,你會怎樣做?
寫出你的分類依據(jù):________
列出你的分類結(jié)果:__________
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