近年來(lái),有新聞媒體報(bào)道,我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對(duì)酸雨是否影響油菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長(zhǎng)狀況相同的油菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
提出的問(wèn)題:酸雨影響油菜苗的生長(zhǎng)嗎?
作出的假設(shè):
實(shí)驗(yàn)步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定pH約等于4;
②________.
③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長(zhǎng)狀況.
預(yù)期結(jié)論:

將兩盆油菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽.每天定期同時(shí)向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對(duì)油菜苗的其他管理措施不變.
分析:本題考查以酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案.實(shí)驗(yàn)探究的步驟:(1)提出問(wèn)題; (2)猜想與驗(yàn)證; (3)實(shí)驗(yàn)活動(dòng); (4)處理信息;(5)得出結(jié)論
解答:針對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題“酸雨影響油菜苗的生長(zhǎng)嗎?”作假設(shè)時(shí)可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè),酸雨危害(影響)油菜苗的生長(zhǎng)或酸雨促進(jìn)油菜茁生長(zhǎng)或酸雨對(duì)油菜苗的生長(zhǎng)沒(méi)有影響.
我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性,要注意實(shí)驗(yàn)應(yīng)有唯一變量--酸雨,形成對(duì)照.所以我們要先將兩盆油菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽.然后每天定期同時(shí)向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對(duì)油菜苗的其他管理措施不變.
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù):①如果A(B)盆比B(A)盆生長(zhǎng)狀況差,酸雨危害油菜的生長(zhǎng).②如果A(B)盆比B(A)盆生長(zhǎng)狀況好,酸雨促進(jìn)油菜的生長(zhǎng).③如果A(B)盆與B(A)盆生長(zhǎng)狀況一樣,酸雨不影響油菜的生長(zhǎng).
故答案為:作出假設(shè):酸雨危害(影響)油菜苗的生長(zhǎng)或酸雨促進(jìn)油菜茁生長(zhǎng)或酸雨對(duì)油菜苗的生長(zhǎng)沒(méi)有影響.
實(shí)驗(yàn)步驟②:將兩盆油菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽.每天定期同時(shí)向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對(duì)油菜苗的其他管理措施不變.
預(yù)期結(jié)論:①如果A(B)盆比B(A)盆生長(zhǎng)狀況差,酸雨危害油菜的生長(zhǎng).
②如果A(B)盆比B(A)盆生長(zhǎng)狀況好,酸雨促進(jìn)油菜的生長(zhǎng).③如果A(B)盆與B(A)盆生長(zhǎng)狀況一樣,酸雨不影響油菜的生長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?南平)據(jù)近年來(lái)新聞媒體報(bào)道,我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注.酸雨(正常雨水的pH為5.6~7,酸雨的pH小于5.6)主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一.酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對(duì)酸雨是否影響韭菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長(zhǎng)狀況相同的韭菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
(2)提出的問(wèn)題:
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有沒(méi)有影響?
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有沒(méi)有影響?
?
(3)作出的假設(shè):
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有(或沒(méi)有)影響
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有(或沒(méi)有)影響

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定模擬酸雨pH約等于4;
②將兩盆韭菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽,每天定期向A盆噴灑
模擬酸雨
模擬酸雨
,同時(shí)向B盆噴灑等量清水(灑水壺不混用),對(duì)韭菜苗的其他管理措施相同;
③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆韭菜苗的生長(zhǎng)狀況.
(5)預(yù)期結(jié)論:
①如果A盆比B盆生長(zhǎng)狀況差,則說(shuō)明
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有抑制作用
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有抑制作用

②如果A盆比B盆生長(zhǎng)狀況好,則說(shuō)明
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

③如果A盆與B盆生長(zhǎng)狀況一樣,則說(shuō)明
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)沒(méi)有影響
酸雨對(duì)韭菜苗的生長(zhǎng)沒(méi)有影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?益陽(yáng))近年來(lái),有新聞媒體報(bào)道,我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對(duì)酸雨是否影響油菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長(zhǎng)狀況相同的油菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
提出的問(wèn)題:酸雨影響油菜苗的生長(zhǎng)嗎?
作出的假設(shè):
實(shí)驗(yàn)步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定pH約等于4;
將兩盆油菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽.每天定期同時(shí)向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對(duì)油菜苗的其他管理措施不變.
將兩盆油菜苗分別貼上A、B標(biāo)簽.每天定期同時(shí)向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對(duì)油菜苗的其他管理措施不變.

③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長(zhǎng)狀況.
預(yù)期結(jié)論:

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科目:初中生物 來(lái)源:益陽(yáng) 題型:解答題

近年來(lái),有新聞媒體報(bào)道,我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對(duì)酸雨是否影響油菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長(zhǎng)狀況相同的油菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
提出的問(wèn)題:酸雨影響油菜苗的生長(zhǎng)嗎?
作出的假設(shè):
實(shí)驗(yàn)步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定pH約等于4;
②______.
③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長(zhǎng)狀況.
預(yù)期結(jié)論:

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科目:初中生物 來(lái)源:2005年湖南省益陽(yáng)市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

近年來(lái),有新聞媒體報(bào)道,我國(guó)一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,對(duì)酸雨是否影響油菜苗的生長(zhǎng)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長(zhǎng)狀況相同的油菜苗,兩個(gè)灑水壺,pH試紙.
提出的問(wèn)題:酸雨影響油菜苗的生長(zhǎng)嗎?
作出的假設(shè):
實(shí)驗(yàn)步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測(cè)定pH約等于4;
②______.
③在一段時(shí)間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長(zhǎng)狀況.
預(yù)期結(jié)論:

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