【題目】只要是生物，一定是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)學(xué)號(hào)53104126下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____。

（2）小李的手被針刺到后迅速縮回,在該反射活動(dòng)中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是_____(用序號(hào)和箭頭表示);隨后小李感覺(jué)到疼痛,痛覺(jué)形成的具體部位在____。由上面兩問(wèn)可知,脊髓具有____和___功能。

（3）假如脊神經(jīng)的③處受損,小李的手被針刺到后,對(duì)痛覺(jué)及反應(yīng)會(huì)有什么影響? ____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。”4月23日是世界讀書(shū)日。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。閱讀過(guò)程是這樣完成的（如圖）：

（1）文字反射來(lái)的光線(xiàn)進(jìn)入眼球內(nèi)，最終在視網(wǎng)膜上形成物像，依次經(jīng)過(guò)眼球的結(jié)構(gòu)是_____。若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)，就會(huì)導(dǎo)致_____，使物像落在視網(wǎng)膜前方形成近視，近視眼可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以糾正。

（2）在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后，經(jīng)由大腦的理解，當(dāng)我們_____（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)，氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。

（3）聲波引起鼓膜振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿相關(guān)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（4）大腦是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中樞，也是進(jìn)行思維的器官。請(qǐng)列舉2種科學(xué)用腦的方法_____。

（5）盲人通過(guò)觸覺(jué)來(lái)“閱讀”盲文，其感受器為位于皮膚_____內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢。

（6）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，屬于_____反射，這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中_____的參與。正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物種類(lèi)繁多，分布廣泛，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，以下為部分種類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. ①?zèng)]有成形的細(xì)胞核

C. ②③⑤所示生物都由菌絲構(gòu)成

D. 圖中生物的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于異養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①和②分別是上腔靜脈和肺靜脈

B.①和⑤之間，②和⑦之間都有動(dòng)脈瓣

C.肺循環(huán)的起點(diǎn)是③

D.④的作用是防止血液從心房流向心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜堪稱(chēng)“瓜中之王”，原產(chǎn)于非洲，唐代時(shí)引入我國(guó)新疆，現(xiàn)在中國(guó)各地均有西瓜栽培，西瓜性寒，味甘甜；它有清熱解暑、生津止渴、利尿除煩的功效．夏天是一個(gè)吃西瓜的季節(jié)，人們買(mǎi)了西瓜后經(jīng)常會(huì)把西瓜放在冰箱中，這是為了（ ）
A.抑制呼吸作用
B.加快呼吸作用
C.加快光合作用
D.加快蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是雙眼皮，他的雙胞胎弟弟是單眼皮，說(shuō)明生物都能變異．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“含羞草的葉受到碰觸會(huì)合攏”所表現(xiàn)出的生物特征是（ ）
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物能進(jìn)行呼吸
D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中藥“蟬蛻”是蟬蛻皮蛻下的外殼，這個(gè)外殼是蟬的（　�。�
A.骨骼
B.外骨骼
C.皮膚
D.體壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案