4.為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻.
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條.
④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.
實驗裝置如圖所示,

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是陽光、空氣、水分、溫度等(至少填兩個).
(2)比較A、B、C、D的實驗裝置,光照作為變量的一組對照實驗是C和D.
(3)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻進(jìn)行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的氧氣.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存

解答 解:(1)“實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中”,相同的非生物因素是陽光、空氣、水分、溫度等.
A、B唯一不同的變量是水藻,B、C唯一不同的變量是河泥,因此,比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚存活的時間與水藻(或河泥)有關(guān);(每空只答一個因素)
(2)“比較A、B、C、D的實驗裝置”,C和D唯一不同的變量是光照,因此,光照作為變量的一組對照實驗是C和D.
(3)水藻進(jìn)行光合作用釋放氧氣,A裝置沒有水藻,缺乏氧氣供應(yīng),小魚存活時間短;B裝置中有水藻,水藻可以釋放氧氣,供給小魚的呼吸,小魚存活時間長,因此,“比較A、B的實驗結(jié)果可知”,水藻的作用是水藻進(jìn)行光合作用為小魚提供了氧氣.
故答案為:(1)陽光、空氣、水分、溫度  
(2)C和D 
(3)氧氣

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及光合作用、呼吸作用的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.細(xì)胞核是遺傳信息庫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.威海以盛產(chǎn)蘋果而出名,出產(chǎn)的蘋果,口感好,甜度高,家家戶戶都愿意儲存一些,作為冬季水果.但冬天過后,剩下的蘋果甜味會減淡,口感大不如以前,其原因是( 。
A.細(xì)菌侵入B.水分流失C.有機物分解D.細(xì)胞死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)特點,回答下列問題:
(1)動脈與心室之間有動脈瓣,心房與心室之間有房室瓣,它們的作用都是防止血液倒流.
(2)體循環(huán)途徑:左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房
在流經(jīng)全身毛細(xì)血管時,血液由顏色鮮紅含氧豐富的動脈血,變成了顏色暗紅含氧少的靜脈血.
(3)肺循環(huán)中肺靜脈血管里流動脈血,肺動脈血管里流靜脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于基因的敘述中,錯誤的是( 。
A.體細(xì)胞中的基因往往是成對存在的B.每個DNA分子上含有一個基因
C.基因往往有顯性、隱性之分D.受精卵中有父母雙方的基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng).①~⑥表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸.
(2)當(dāng)你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率增大.(填增大或減少)
(3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.
(4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是白細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.通?梢宰鳛槭称返脑孱愂窍铝械哪囊唤M( 。
①水綿、谝略濉、酆А、茏喜耍
A.④②B.①②③C.③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是顯微鏡和小明在顯微鏡下觀察到的物像,請回答:

(1)[3]的結(jié)構(gòu)名稱是轉(zhuǎn)換器,其作用是調(diào)換物鏡.
(2)若使物像甲移到視野中央,應(yīng)向右下方移動裝片,調(diào)整后,觀察到物像乙,要使物像乙更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[9]反光鏡和[5]遮光器.
(4把玻片標(biāo)本放在載物臺上后,要用[7]壓片夾壓住,標(biāo)本要正對[6]通光孔的中央.
(5)小明用5×的目鏡,10×的物鏡進(jìn)行觀察,則觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍.
(6)觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡(填“高倍”或“低倍”).
(7)對光時應(yīng)選擇哪種鏡頭組合,可以看到最多的細(xì)胞?A和D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.從一包綠豆種子中隨機抽取出100粒來測定種子的發(fā)芽率,有84粒發(fā)了芽,這包綠豆種子的發(fā)芽率是94%× (判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案