食物的消化和吸收主要是依靠人體的消化系統(tǒng)來完成.消化系統(tǒng)由        組成.消化道的開始部位是    ;消化和吸收的主要場(chǎng)所是   
【答案】分析:本題考查的是消化系統(tǒng)的組成,消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.
解答:解:消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺.消化道的開始部位是口腔,初步消化淀粉.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
故答案為:消化道;消化腺;口腔;咽;小腸.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于消化系統(tǒng)的組成,可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握;難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)?!--BA-->
唾液腺
唾液腺
分泌的
唾液
唾液
在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故.
(3)
肝臟
肝臟
分泌的膽汁雖不含消化酶,但某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化少不了它,故肝炎病人不宜吃油膩食物.
(4)食物的消化和吸收主要在
小腸
小腸
進(jìn)行的,其絨毛上有有豐富的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(5)蛋白質(zhì)初步消化的場(chǎng)所是

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?東營(yíng))“2013第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3--5日在北京召開,論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.請(qǐng)分析回答:
(1)2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)--胰島分泌的.胰腺屬于哪類腺體?
既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺
既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺

(2)胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用
注射
注射
方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療.
(3)正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,如果從食物中攝取的能量長(zhǎng)期超過能量的消耗量,就會(huì)導(dǎo)致肥胖.食物中含有能量的物質(zhì)有
糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

(4)食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有
①小腸長(zhǎng)約6米②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺璧③小腸皺璧上有許多小腸絨毛④小腸內(nèi)有多種消化液⑤絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞組成
①小腸長(zhǎng)約6米②小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺璧③小腸皺璧上有許多小腸絨毛④小腸內(nèi)有多種消化液⑤絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞組成

(5)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求.下列有關(guān)青少年飲食的說法,正確的是
①②④
①②④

①粗糧細(xì)糧,合理搭配  ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6)上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音.假如你是該院的一位研究員,請(qǐng)利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖水平的功能.你的探究方案為:
①選取身體和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分,注意每組大鼠的數(shù)量不能太少)
②一組(實(shí)驗(yàn)組)飼喂“優(yōu)糖米”,另一組(對(duì)照組)飼喂等量的普通大米(其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同)③一段時(shí)間后,測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量.(可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn))
①選取身體和生理狀況相同的兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分,注意每組大鼠的數(shù)量不能太少)
②一組(實(shí)驗(yàn)組)飼喂“優(yōu)糖米”,另一組(對(duì)照組)飼喂等量的普通大米(其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同)③一段時(shí)間后,測(cè)量?jī)山M大鼠的血糖含量.(可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn))

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)閇
1
1
]
唾液腺
唾液腺
分泌的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故.
(2)胰作為消化腺所分泌的消化液可以消化
糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
物質(zhì),其內(nèi)的
胰島
胰島
作為內(nèi)分泌腺可以分泌
胰島素
胰島素
,調(diào)節(jié)
的代謝.
(3)食物的消化和吸收主要在[
7
7
]
小腸內(nèi)
小腸內(nèi)
進(jìn)行的,被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)據(jù)圖分析回答:
(1)如圖表示人體的
 
 系統(tǒng),此系統(tǒng)的主要功能是
 

(2)圖中“5”表示的器官是
 
;“7”表示的器官是
 

(3)食物的消化和吸收主要在
 
進(jìn)行的,被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨
 
循環(huán)運(yùn)往全身.
(4)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)?!--BA-->
 
分泌的
 
在口腔內(nèi)將淀粉分解為
 
的緣故.
(5)食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收,例如:淀粉最終被分解成
 
,蛋白質(zhì)最終被分解成
 
,脂肪最終被分解成
 
 
才能被人體吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)椤?!--BA-->
 
】分泌的
 
在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故.
(2)【
 
 
分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對(duì)
 
物質(zhì)進(jìn)行消化,故肝炎病人不宜吃油膩食物.
(3)食物的消化和吸收主要在【
 
 
進(jìn)行的,被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(4)[
 
]
 
是消化系統(tǒng)的開始.人體的消化系統(tǒng)由
 
 
組成.
(5)食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是
 
性消化.食物在消化液的作用下逐步分解的過程是
 
性消化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案