13.如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是[4]根冠.
(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3]分生區(qū).
(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[2]伸長(zhǎng)區(qū).
(4)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1]成熟區(qū),其外面有大量的根毛.

分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),如圖:

根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
  分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
  伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.
  成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.
(2)圖中,1是成熟區(qū)、2是伸長(zhǎng)區(qū)、3是分生區(qū)、4是根冠.

解答 解:(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是[4]根冠.
(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3]分生區(qū).
(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[2]伸長(zhǎng)區(qū).
(4)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1]成熟區(qū),其外面有大量的根毛,擴(kuò)大了吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積.
故答案為:(1)4;根冠
(2)3;分生區(qū)
(3)2;伸長(zhǎng)區(qū)
(4)1;成熟區(qū);根毛

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根尖的結(jié)構(gòu)和功能.

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②A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來(lái)水;
③A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善:第一處是第②步,應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水(比如都是池塘水);.;第二處是第④步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪;而不是一只.
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是起對(duì)照作用,本實(shí)驗(yàn)中的變量是甲狀腺激素.
(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:)①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用.
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育不起作用.
③A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用.

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(2)資料二顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是外來(lái)物種入侵;水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是水葫蘆瘋長(zhǎng),使得其他水生生物失去生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、
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