【題目】輸血的原則是（ ）

A．輸入O型血 B．輸入AB型血

C．輸入同型血 D．確定輸入血量

【答案】C

【解析】

試題分析：輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制氨基酸等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胃腸道中棲息著數(shù)百萬(wàn)億的微生物菌群，它們形成的微生態(tài)與機(jī)體健康息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食物進(jìn)入胃里后，胃不停地蠕動(dòng)，胃壁上的胃腺同時(shí)分泌大量的______，其中含有消化酶，可以使食糜中的______在胃中被初步分解。人感染幽門(mén)螺桿菌后，幽門(mén)螺桿菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃潰瘍。

（2）為研究乳酸菌Z對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染的影響，研究者將若干只實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組，按下表所示進(jìn)行處理，幾個(gè)月后檢測(cè)四組小鼠胃粘膜炎癥因子的量（炎癥反應(yīng)的一個(gè)檢測(cè)指標(biāo)），結(jié)果如圖所示。

組別

處理

1組

2組

3組

4組

灌胃乳酸菌Z

-

-

+

+

三周后灌胃幽門(mén)螺桿菌

-

+

+

-

注：“+”表示進(jìn)行，“-”表示未進(jìn)行。

①第_______（填組號(hào)）組結(jié)果對(duì)比說(shuō)明幽門(mén)螺桿菌會(huì)引起小鼠產(chǎn)生炎癥反應(yīng)。

② 綜合第3組與第_________（填組號(hào)）組結(jié)果，說(shuō)明乳酸菌Z不僅不會(huì)引起炎癥反應(yīng)，還能對(duì)幽門(mén)螺桿菌感染起到______作用。

（3）研究者還發(fā)現(xiàn)，第3組小鼠胃內(nèi)微生物菌群多樣性也顯著高于第2組，推測(cè)可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于維持胃內(nèi)各種菌群的微生態(tài)___________，降低了幽門(mén)螺桿菌感染的機(jī)會(huì)。

（4）有些人愛(ài)吃生冷食物，有些人常常暴飲暴食，這些也會(huì)引起胃腸道內(nèi)____________生存環(huán)境的改變，從而改變各種菌群的微生態(tài)，引發(fā)胃腸道疾病。愛(ài)護(hù)身體，就要從減少類(lèi)似的不良生活習(xí)慣做起。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中說(shuō)的“春蘭秋菊”和“南橘北枳”，造成上述植物生活差異的主要生態(tài)因素依次是（ ）

A. 光和溫度 B. 溫度和水分

C. 水分和光 D. 土壤和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征__．

（2）B和E兩種動(dòng)物，它們身體的共同特點(diǎn)是__；動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是__．

（3）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__．

（4）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是__，大大提高了后代的成活率．

（5）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是__．

（6）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是__（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_______、_______和_______組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）[1]里的血液與[4]里的原尿成分不同，說(shuō)明此處的結(jié)構(gòu)起到_________作用。

（2）圖中[5]_________具有重吸收作用，它能將大部分的水、部分的無(wú)機(jī)鹽和全部的___________吸收回血液。

（3）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是[ ]____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，實(shí)線箭頭表示血流方向，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人的心臟位于胸腔中央偏_______________ 方，心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)叫_____________。

（2）血液由④泵出，流經(jīng)⑦⑨⑧至①的循環(huán)途徑叫做_____循環(huán)，血液由②泵出，流經(jīng)⑤⑥至③的循環(huán)途徑叫做___循環(huán)。（3）圖中的⑤是_____________血管，內(nèi)流_______。血液只能從②流入①，因?yàn)棰俸廷谥g有______，可以防止血液倒流。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的是

A. 植物 B. 蝗蟲(chóng) C. 真菌 D. 細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案