【題目】生物體的________________和_______________稱為性狀。同種生物的同一性狀的_____________，稱為__________。如人的單眼皮和_________,人的有耳垂和______________。

【答案】 形態(tài)特征 生理特征 不同表現(xiàn)類(lèi)型 相對(duì)性狀 雙眼皮 無(wú)耳垂

【解析】生物體的形態(tài)特征和生理特征稱為性狀。同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮，人的有耳垂和無(wú)耳垂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳病圖解，其中只有第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病，其他個(gè)體都正常，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_______。該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系是______。

（2）據(jù)圖可知，1號(hào)個(gè)體的基因組成為_______，4號(hào)個(gè)體和1、2號(hào)個(gè)體間性狀的差異，在遺傳學(xué)上稱為______。

（3）據(jù)圖可知5號(hào)個(gè)體的基因組成為_______。

（4）經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)3號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a，那么7號(hào)個(gè)體患該遺傳病的可能性為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】問(wèn)題說(shuō)明題：下圖為某生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成成分與結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列各題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間存在相互依存和______的關(guān)系。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)和鷹之間形成了一種_______的食物關(guān)系。正是這種食物關(guān)系所形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫_______。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠正常生命活動(dòng)所需淀粉等有機(jī)物來(lái)源于草所進(jìn)行的______作用。蛇通過(guò)捕食鼠等動(dòng)物進(jìn)入其體內(nèi)的有機(jī)物，一部分用于建構(gòu)自身身體外，另一部分則在氧參與下分解成______和水，并釋放出______，以維持其正常的生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中綠藻多分布在上層，褐藻在中層，紅藻則分布在底層，分析影響海洋中藻類(lèi)分布的主要環(huán)境因素是（　�。�
A.鹽度
B.溫度
C.陽(yáng)光
D.水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中，小陳同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升的肉湯，高溫煮沸后按如表進(jìn)行處理：

（1）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸，目的是____________。

（2）甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是_______對(duì)食品腐敗速度的影響。

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測(cè)不合理的是_______

A．肉湯里自然就會(huì)形成細(xì)菌

B．肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的

C．低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

（4）以下是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟，請(qǐng)進(jìn)行排序___________________（用字母和箭頭表示）

A．培養(yǎng)B接種C．觀察D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌冷卻

（5）在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)菌落都較小，且表面光滑粘稠，可判斷這是______菌落。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流（ ）

A. 小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑 B. 昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性

C. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞 D. 母雞發(fā)現(xiàn)老鷹“咯咯”叫，召喚小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斑馬是哺乳動(dòng)物，下列特征中不屬于哺乳動(dòng)物特征的是（　�。�

A. 體表被毛 B. 胎生

C. 哺乳 D. 身體表面有一層厚厚的皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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