【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類,他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類,而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類。他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D.按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖(箭頭表示血流方向),相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 血管a中的血液一定是動(dòng)脈血,血流速度最快
B. 通常情況下,血管a和b內(nèi)都有瓣膜
C. 血管c代表毛細(xì)血管,管壁最薄,管腔最小
D. 吸氣時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入c,由血液中的血漿攜帶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面這一副圖,它是動(dòng)物體的______________示意圖。
寫出這些數(shù)字表示結(jié)構(gòu)名稱①____________②___________ ③________ ④___________ ⑤_______________ ; 當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的是________________ ;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_________;關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.叫 ________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在表中。如圖是某條食物鏈中生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
生物種類 | 蛇 | 鷹 | 鼠 | 兔 |
體內(nèi)食物來(lái)源 | 鼠、兔 | 蛇、鼠、兔 | 草 | 草 |
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),表中缺少的生物成分是________。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________。在獲得能量最多的食物鏈中,貓頭鷹屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),草會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,草得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。
(5)若圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是________。
(6)若表中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì)__________,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲葉的主葉脈切斷,斷處上、下部分別稱為A和B,乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對(duì)該植物進(jìn)行暗處理后放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,將甲、乙兩葉片摘下進(jìn)行隔水加熱,然后再滴加碘液,則A、B、C、D中呈現(xiàn)藍(lán)色的是
A. BD B. BC C. AC D. ABCD
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大米和面粉是我們?nèi)粘I畹闹魇,從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分呢?( )
A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中,不正確的是
A. 神經(jīng)元是神經(jīng)細(xì)胞 B. 神經(jīng)元具有接受刺激,產(chǎn)生興奮,并傳導(dǎo)興奮的功能
C. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 D. 神經(jīng)元細(xì)胞體上的突起就是神經(jīng)末梢
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