【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長錯誤的是(??? )
A. 細(xì)胞的生長可以使細(xì)胞的體積增大
B. 細(xì)胞的生長可使細(xì)胞的數(shù)目增多
C. 細(xì)胞生長時可以從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)
D. 細(xì)胞生長時能將從外界吸取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成自身的物質(zhì)
【答案】B
【解析】
細(xì)胞的分裂過程是:細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核。最后,在細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。動植物不同,植物還需形成新的細(xì)胞壁,這樣一個細(xì)胞就分成了兩個細(xì)胞。
細(xì)胞核分裂時,染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制為兩份,平均分配到兩個子細(xì)胞中,使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。
細(xì)胞生長可以使細(xì)胞體積增大,A正確;細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多,B錯誤;細(xì)胞生長可以從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì),使體積增大的過程,C正確;細(xì)胞生長時能將從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì),轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),因此,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體依賴于感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)感知周圍世界。人體大多數(shù)感覺器官只能感受一種類型的刺激,如眼睛只能接收光線,耳朵只能接收聲音,舌頭只能品嘗味道,鼻子只能接收氣味等。但皮膚例外,它能夠接收多種刺激,如觸碰、按壓、寒冷、炎熱等。請回答:
(1)眼睛接收物體反射的光線,經(jīng)眼球的___________折射,最后在視網(wǎng)膜上形成物像;眼睛接收光線的多少由眼球中的____________決定。
(2)人耳的結(jié)構(gòu)中,鼓膜能夠接收聲波,產(chǎn)生振動,而聽小骨外與鼓膜相連,內(nèi)與耳蝸相連,由此判斷,聽小骨的作用是_____________________。
(3)當(dāng)人吃饅頭時,唾液分泌會增加,饅頭經(jīng)唾液的消化產(chǎn)生__________,該物質(zhì)使人感覺到甜,甜甜的感覺是在___________(部位)中形成的。
(4)視覺、聽覺、甜甜的感覺的形成分別離不開視神經(jīng)、聽神經(jīng)和面神經(jīng),這些神經(jīng)都是由腦發(fā)出的,屬于_________神經(jīng),在反射弧中起______________作用。
(5)皮膚是人體最大的感覺器官,它之所以稱為器官,是因為_____________________。
(6)腎衰竭病人進行腎移植后,必須服用免疫抑制藥物預(yù)防移植腎被排斥,從免疫學(xué)角度分析,移植的腎屬于_________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是(???? )
A. 裝在淀粉膠囊,藥物需慢慢滲出
B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸,減輕對胃的刺激
C. 膽汁不能消化淀粉
D. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為小明探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄:
試管 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 加入試劑(充分搖勻) | 實驗現(xiàn)象 |
1號 | 饅頭碎屑 +2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | ? |
2號 | 饅頭碎屑 +2毫升清水 | 37℃ | 碘液 | ? |
(1)實驗中1號試管的實驗現(xiàn)象是??????????? ;2號試管的實驗現(xiàn)象是???????????? 。
(2)在該實驗中,饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,轉(zhuǎn)變成????????????? 。
(3)在本實驗中,設(shè)計2號試管的作用是?????????????? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實驗法研究中,科學(xué)工作者設(shè)計了“實驗l”和“實驗2”兩個方案,其目的是 (??? )
A. 增加實驗重復(fù)次數(shù)??? B. 研究響尾蛇對死老鼠的襲擊情況
C. 進行對照??? D. 研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國各地已建立了許多自然保護區(qū),下列有關(guān)自然保護區(qū)的說法,錯誤的是(??? )
A. 保護生物多樣性??? B. 遷地保護瀕危植物
C. 就地保護瀕危動物??? D. 保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的特征差異編制生物檢索表。在檢索表中,將某一性狀特征分為__________的兩類,具有相似性狀的生物歸為一類,與該性狀特征相異的生物歸為另一類,特征相反的兩類性狀相對排列。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無機鹽和維生素在人體內(nèi)的含量很少,而對人體卻十分重要。下列描述正確的是(???? )
A. 無機鹽和維生素能為人體提供大量能量
B. 人體可以合成一部分維生素
C. 缺鐵會導(dǎo)致貧血
D. 缺維生素D會導(dǎo)致夜盲癥
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