根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖(如圖),請回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育過程的階段是:
受精卵
受精卵
蝌蚪
蝌蚪
幼蛙
幼蛙
成蛙
成蛙

(2)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在
中進(jìn)行.
(3)圖中的3是
蝌蚪
蝌蚪
,它的呼吸器官是

(4)圖中的6主要用
(填“鰓”或“肺”)呼吸.
分析:兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
解答:解:(1)由圖可知,青蛙的生殖發(fā)育過程為:青蛙經(jīng)過雌雄抱對后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
(2)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,所以為變態(tài)發(fā)育.
雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,分別將卵細(xì)胞和精子排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成生殖.接著受精卵進(jìn)一步發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪進(jìn)一步發(fā)育成幼蛙,幼蛙又進(jìn)一步發(fā)育成青蛙,所以,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.
(3)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,因此,圖中的3是蝌蚪,它的呼吸器官是鰓.
(4)成體青蛙既能生活在陸地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此,圖中的6主要用肺呼吸.
故答案為:(1)受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙;
(2)變態(tài),水;
(3)蝌蚪,鰓;
(4)肺.
點(diǎn)評:青蛙的生殖和發(fā)育的內(nèi)容是重點(diǎn),在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安)根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:

(1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺是
皮膚柔軟而濕潤
皮膚柔軟而濕潤
;掰開蛙的上下頜,你會看到舌的特點(diǎn)是
舌根在前,舌尖分叉
舌根在前,舌尖分叉

(2)蛙眼的功能特點(diǎn)是
蛙眼只對活動(dòng)的物體有反應(yīng)
蛙眼只對活動(dòng)的物體有反應(yīng)

(3)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在
中進(jìn)行.
(4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對這種做法怎樣評價(jià)?應(yīng)該如何去做?
我們應(yīng)極力反對這種做法.并對當(dāng)事人進(jìn)行教育,好好保護(hù)青蛙.
我們應(yīng)極力反對這種做法.并對當(dāng)事人進(jìn)行教育,好好保護(hù)青蛙.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:

(1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺是________;掰開蛙的上下頜,你會看到舌的特點(diǎn)是________.
(2)蛙眼的功能特點(diǎn)是________.
(3)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于________發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在________中進(jìn)行.
(4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對這種做法怎樣評價(jià)?應(yīng)該如何去做?________.

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科目:初中生物 來源:泰安 題型:解答題

根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:

魔方格

(1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺是______;掰開蛙的上下頜,你會看到舌的特點(diǎn)是______.
(2)蛙眼的功能特點(diǎn)是______.
(3)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于______發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在______中進(jìn)行.
(4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對這種做法怎樣評價(jià)?應(yīng)該如何去做?______.

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科目:初中生物 來源:2006年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:

(1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里.你的感覺是______;掰開蛙的上下頜,你會看到舌的特點(diǎn)是______.
(2)蛙眼的功能特點(diǎn)是______.
(3)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于______發(fā)育.生殖和發(fā)育需要在______中進(jìn)行.
(4)青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一樣菜“××田雞”擺上了酒桌,你對這種做法怎樣評價(jià)?應(yīng)該如何去做?______.

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