【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量之間的關(guān)系是
A.植物的數(shù)量最多 B.草食性動物的數(shù)量最多
C.肉食性動物的數(shù)量最多 D.各種生物的數(shù)量均等
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用 ( )
A. 分解有機物 B. 消耗氧氣
C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含__部分和__部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于__,圖中的各種動物屬于__.
(3)圖中有__條食物鏈,其中最長的一條是:__.
(4)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__.
(5)圖中鷹與蛇存在__關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在__關(guān)系.
(6)若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動物的行為,某同學(xué)進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:
(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強,這種學(xué)習(xí)能力的強弱是由動物體內(nèi)的______決定的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅個體小,生活史短,易飼養(yǎng),繁殖快,染色體少,突變型多,是遺傳學(xué)實驗研究的模式生物之一.摩爾根研究果蠅成果斐然,獲1933年諾貝爾獎.請回答以下問題:
(1)果蠅在分類上屬于昆蟲,體表有外骨骼,所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象.
(2)果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲不一樣,屬于發(fā)育.
(3)果蠅體細胞中有4對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出正常雄性果蠅體細胞的染色體組成 .
(4)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀.如圖是摩爾根的果蠅雜交過程示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,隱性性狀是;若用A、a表示控制相對性狀的基因,則第三代長翅果蠅的基因組成是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,你認為下列敘述不正確的是( 。
A.①可分泌消化脂肪的酶
B.②是消化和吸收的主要場所
C.③能初步消化蛋白質(zhì)
D.④分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com