【題目】分析題

（1）．為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是。
（2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是；“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存，是因?yàn)?/span> ．
（3）寫(xiě)出兩條與蜘蛛有關(guān)的食物鏈：①。②。
（4）．在食物網(wǎng)中蝗蟲(chóng)和蝸牛是什么關(guān)系？
（5）為了殺滅蝗蟲(chóng)，有人往草地大量噴灑殺蟲(chóng)劑，你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響?

【答案】
（1）草
（2）溫度,分解者的分解作用
（3）草→蝴蝶→蜘蛛,草→瓢蟲(chóng)→蜘蛛
（4）競(jìng)爭(zhēng)
（5）蝗蟲(chóng)會(huì)減少,以蝗蟲(chóng)為食的其他生物也會(huì)減少,留在草上的殺蟲(chóng)劑還會(huì)毒殺其他以植物為食的動(dòng)物
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，并把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。因此為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是草。環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，“離離原上草，一歲一枯榮”引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是溫度。枯草最終被分解者分解。食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，與蜘蛛有關(guān)的食物鏈：草→蝴蝶→蜘蛛，草→瓢蟲(chóng)→蜘蛛�；认x(chóng)和蝸牛都以草為食。屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。有人往草地大量噴灑殺蟲(chóng)劑，蝗蟲(chóng)會(huì)減少，以蝗蟲(chóng)為食的其他生物也會(huì)減少，留在草上的殺蟲(chóng)劑還會(huì)毒殺其他以植物為食的動(dòng)物。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力，但調(diào)節(jié)能力是有限度的，如果外來(lái)干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞。
所以答案是：（1）草；（2）溫度；分解者的分解作用；（3）草→蝴蝶→蜘蛛；草→瓢蟲(chóng)→蜘蛛；（4）競(jìng)爭(zhēng)；（5）蝗蟲(chóng)會(huì)減少，以蝗蟲(chóng)為食的其他生物也會(huì)減少，留在草上的殺蟲(chóng)劑還會(huì)毒殺其他以植物為食的動(dòng)物
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)概述和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的浴缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是 （ ）

A. 水溫 B. 饑餓 C. 驚嚇 D. 無(wú)法呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚(yú)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。

（1）通過(guò)圖可知，鯽魚(yú)的身體呈 形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有 ，這些特點(diǎn)具有的作用是 。

（2）鯽魚(yú)能用來(lái)在水中呼吸的器官是 ，鯽魚(yú)用 感知方向。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）胃、小腸等結(jié)構(gòu)屬于結(jié)構(gòu)層次，是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)的。
（2）人和動(dòng)物的細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成上皮組織、、結(jié)締組織、肌肉組織等基本組織．
（3）整個(gè)動(dòng)物體由多種不同的系統(tǒng)構(gòu)成，高等動(dòng)物和人體除了有消化系統(tǒng)外，還有系統(tǒng)、系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道的功能是

①進(jìn)行氣體交換 ②溫暖吸入氣體③清潔吸入空氣④氣體進(jìn)出通道⑤濕潤(rùn)空氣

A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)發(fā)熱，那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的主要作用是（　　）

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________．

（2）圖二表示的是細(xì)胞的________過(guò)程．

（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒(méi)有________ ， 細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有儲(chǔ)存細(xì)胞液的________，也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的________．

（4）圖一和圖二細(xì)胞核中都含有染色體，請(qǐng)寫(xiě)出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系：________＞________＞________．

（5）細(xì)胞是生物體________和________的基本單位．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮沸的肉湯放置不久就會(huì)腐敗變質(zhì)，原因是 ( )

A．外界溫度變化引起的

B．有灰塵進(jìn)入肉湯中

C．空氣中的細(xì)菌或芽孢落在肉湯里

D．肉湯內(nèi)原來(lái)就有細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于特異性免疫作用的是

A. 唾液、眼淚和殺菌物質(zhì)

B. 胃液中的鹽酸和殺菌物質(zhì)

C. 白細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

D. 被狗咬后注射狂犬疫苗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案