【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A. ②和③都能進(jìn)行氣體交換

B. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C. ①是氣管②是肺③是氣囊

D. 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

【答案】D

【解析】

鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸。圖中①氣管，②氣囊，③肺。

進(jìn)行氣體交換的器官是②肺，③氣囊輔助呼吸，A錯(cuò)誤；

在飛行時(shí)，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②，B錯(cuò)誤；

圖中①氣管，②氣囊，③肺，C錯(cuò)誤；

鳥的呼吸方式是雙重呼吸，進(jìn)行氣體交換的器官是③肺，②氣囊輔助呼吸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題。

(1)人的膚色正常與白化病，在遺傳學(xué)中稱為____________。

(2)若用A和a分別表示人膚色的顯性基因和隱性基因，則第一代3號(hào)的基因型組成為________。

(3)基因型為第三代1號(hào)和第二代2號(hào)的夫婦生一個(gè)正常男孩的可能性(幾率)是__________。

(4)性狀是由_____控制的，性狀遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過_____傳遞給子代的。

(5)正常的父母卻生了一個(gè)白化病小孩，此現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做生物的_____，引起該現(xiàn)象的原因是_______發(fā)生變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中箭頭________ 表示細(xì)胞分化的過程．

（2）圖中A表示的是________ ．

（3）C、B和D中的細(xì)胞與A中的相比最主要的是失去了________ 能力．

（4）C是________ 組織，B是________ 組織，D是________ 組織．

（5）從結(jié)構(gòu)上看．B中的細(xì)胞和A中的細(xì)胞相比，A中的細(xì)胞中有大的________ ．

（6）圖中有運(yùn)輸水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用的組織是________ （填字母）．

（7）簡(jiǎn)述植物細(xì)胞分裂的過程________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責(zé)任。下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______。

(2)該食物網(wǎng)中共包含___條食物鏈,其中最短的一條是___。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的____完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于在_________中生活。

（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是____，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_________________。

（3）鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[　]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲裝置可以用來驗(yàn)證植物光合作用需要二氧化碳，且必須放置在陽光下

B. 乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，且必須放置在陽光下

C. 丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有小水珠，主要來自植物的蒸騰作用

D. 丙裝置的塑料袋口應(yīng)該扎在植物莖的基部，土壤以上，且必須放置在陽光下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)此圖作答：

（1）甲和乙相比，最主要的不同是______。

（2）圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特珠生物是______（填序號(hào)）。它的繁殖方式是______。

（3）三種微生物體中不含有的結(jié)構(gòu)是______，故其營(yíng)養(yǎng)方式為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制紅色花的基因?yàn)锳，控制白色花的基因?yàn)閍．已知甲植株開紅色花（基因組成為Aa），乙植株開白色花．若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟時(shí)，再授以乙植株的花粉．請(qǐng)結(jié)合如圖分析回答：

（1）③細(xì)胞控制花色的基因組成是__________________

（2）①和③結(jié)合后，發(fā)育成新個(gè)體，新個(gè)體有_____可能性開白花．

（3）等開紅花的新個(gè)體成熟后，自花傳粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱頭上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成_____．有_____可能性開的是白色花

（4）若把開白花乙植株的枝條嫁接到開紅色花的植株的砧木上，那么枝條開白花的可能性為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊、花盆的下面�！皾穸葘�(duì)鼠婦的生活有影響嗎？”有些同學(xué)提出了上面的問題，下面我們就一起來完成探究。

（1）探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，你控制的單一變量應(yīng)是_____。

（2）根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你作出假設(shè)：_____。

（3）制定計(jì)劃：將一個(gè)硬紙盒一分為二，硬紙盒兩側(cè)內(nèi)的條件應(yīng)如_____所示，其他條件都相同。然后在紙盒中央放入10只鼠婦，10分鐘內(nèi)，每隔2分鐘統(tǒng)計(jì)硬紙盒兩側(cè)鼠婦的數(shù)量。

（4）實(shí)施計(jì)劃：按上述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并計(jì)算出硬紙盒兩側(cè)鼠婦的平均數(shù)。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦的數(shù)量明顯多于千燥一側(cè)鼠婦的數(shù)量。

（6）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論是：_____。

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