分析 (1)由精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答 解:細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段.生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代,生物體的各種性狀是受基因控制的. 生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁.因此在有性生殖過(guò)程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞.
故答案為:遺傳效應(yīng);精子;卵細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 親代傳遞給子代的是控制性狀的基因,而不是性狀本身.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言中樞,軀體感覺(jué)中樞 | B. | 視覺(jué)中樞,軀體感覺(jué)中樞 | ||
C. | 軀體感覺(jué)中樞 | D. | 視覺(jué)中樞,軀體感覺(jué)中樞,語(yǔ)言中樞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏 | B. | 貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌 | ||
C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo) | D. | 狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光→草→兔→狼 | B. | 草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌和真菌 | ||
C. | 草←昆蟲(chóng)←青蛙←蛇 | D. | 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 | |
B. | 試管嬰兒 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)繁殖無(wú)毒植株 | |
D. | 雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處方藥適用于自我診斷、自我治療的小傷小病 | |
B. | 動(dòng)脈出血,要壓迫傷口遠(yuǎn)心端止血 | |
C. | 感冒藥是家庭常備藥物,過(guò)期一兩周仍可服用 | |
D. | 心肺復(fù)蘇,先做30次胸外心臟按壓,再做2次人工呼吸 |
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