【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A.生物圈
B.所有的海洋
C.一片森林
D.一片草原

【答案】A
【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：A．
生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的口腔上皮細(xì)胞如______圖。

（2）圖中的兩種細(xì)胞相比，人體口腔上皮細(xì)胞不具有______。

（3）臨時(shí)裝片的制作主要有擦凈、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？______。

（4）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是______。

（5）為了更清晰地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該調(diào)節(jié)______。

（6）當(dāng)視野亮度較暗時(shí)，可以調(diào)節(jié)反光鏡，選擇______，增加視野亮度。

（7）小明在切洋蔥時(shí)，聞到非常刺激的氣味，這些物質(zhì)貯存在洋蔥細(xì)胞的______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從功能上講，人的心臟實(shí)際是一個(gè)收集和排出血液的“泵”。下圖是心臟前面觀結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟將血液“泵出”的結(jié)構(gòu)是__________和________。這兩個(gè)結(jié)構(gòu)分別將血液“泵入”的血管是_________和_________。

（2）①～⑧中流動(dòng)著動(dòng)脈血的血管是______，容納著靜脈血的心臟結(jié)構(gòu)是______。（只填序號(hào)）

（3）毛細(xì)血管管壁______、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的_______單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度______。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸取。

（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，目的是______

A．刺激革履蟲(chóng) B．給草履蟲(chóng)供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲(chóng)

（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒主要是通過(guò)病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播．感染者死亡率很高，在50%至90%之間．埃博拉病毒在人體內(nèi)的生活方式是（　�。�
A.腐生
B.寄生
C.共生
D.捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“ 蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的。請(qǐng)觀察圖5中家蠶的發(fā)育過(guò)程圖,并回答下列問(wèn)題:

(1)與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了_______期。

(2)若要保證蠶繭高產(chǎn)應(yīng)在家蠶發(fā)育的[ ]______期滿(mǎn)足食物供應(yīng)，為什么? _______________

(3)家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這是一種由家蠶體內(nèi)的_______ 所決定的行為。

(4)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。這兩句詩(shī)描述的生物學(xué)現(xiàn)象具有科學(xué)性嗎?并說(shuō)說(shuō)理由: ________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化和吸收的主要場(chǎng)所是：

A、食道 B、小腸 C、大腸 D、口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“五島一灣”是湛江著名的旅游景區(qū)，其海鮮很有名，下列哪組海鮮屬于軟體動(dòng)物（　�。�
A.紅魚(yú)，牡蠣
B.章魚(yú)，烏賊
C.龍蝦，大閘蝦
D.鮑魚(yú)，海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示從受精卵開(kāi)始到組織的形成過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述中正確的是 （ ）

A. ③、④過(guò)程分別是細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂過(guò)程

B. ②過(guò)程表示的是細(xì)胞分化過(guò)程，使細(xì)胞的功能發(fā)生改變

C. ④過(guò)程的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D. ⑤過(guò)程是細(xì)胞分裂過(guò)程，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增加

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