【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,①~⑦表示生理過(guò)程,I、II表示血管類(lèi)型。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)我們吃的饅頭、面包等主食中主要的成分是淀粉,在消化道內(nèi)經(jīng)唾液、腸液、____________(填消化液名稱(chēng))中淀粉酶的作用下,被分解成___________被人體吸收。

(2)人體進(jìn)行圖中所示的過(guò)程4時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和______里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。

(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是___________。該血管特點(diǎn)___________________________________;體現(xiàn)了________________________生物學(xué)的觀點(diǎn)

(4)如果檢驗(yàn)?zāi)蛑杏衅咸烟,可能是胰島素分泌不足引起的,可通過(guò)注射_____來(lái)治療。

【答案】 胰液 葡萄糖 收縮 組織里 氣體的擴(kuò)散作用 毛細(xì)血管 管壁極薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度慢利于物質(zhì)交換 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 胰島素制劑

【解析】試題分析:圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過(guò)程等生理過(guò)程;圖示中,1表示消化,2表示吸收,3表示呼氣,4吸氣,5汗液的形成,6尿的形成,7表示糞便的排出

(1)淀粉在消化道的消化過(guò)程是:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻;?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖后才能被人體吸收;(2)人體進(jìn)行圖中所示的過(guò)程4時(shí),肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;(3)A表示血液循環(huán)系統(tǒng),其中毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢,這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)生物學(xué)的觀點(diǎn);(4)如果檢驗(yàn)?zāi)蛑杏衅咸烟,可能是胰島素分泌不足引起的,可通過(guò)注射胰島素制劑來(lái)治療。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙是探究天竺葵某項(xiàng)生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖(兩株天竺葵生長(zhǎng)狀況相同),丙是科研人員利用天竺葵探究影響光合作用因素繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)打開(kāi)閥門(mén)A與B,開(kāi)啟吸氣泵,抽、蛑性袣怏w后,關(guān)閉A、B和吸氣泵,并立即將其放于黑暗環(huán)境中,幾小時(shí)后,打開(kāi)A、B和吸氣泵,觀察現(xiàn)象。

①將Ⅱ中原有氣體抽走的目的是________。

②觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的結(jié)論分別是________

(2)若先將Ⅱ和Ⅳ置于黑暗處一晝夜,再開(kāi)啟A、B和吸氣泵,將Ⅱ中的氣體抽走后,再把Ⅱ和Ⅳ放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)(A、B和吸氣泵始終保持開(kāi)啟狀態(tài)),然后分別、蚝廷舻囊黄~,經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液、沖洗后進(jìn)行觀察。

①該實(shí)驗(yàn)將天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是________

②觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;得出的結(jié)論是________

(3)分析丙,a點(diǎn)和b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受________的影響,c點(diǎn)和b點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受________的影響。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是為了起 作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng);乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(注氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)甲圖中的植物白天和夜晚都可進(jìn)行生理活動(dòng)主要是________(填寫(xiě)字母),植物體吸收的水分主要用于甲圖中的_______(填字母)生理活動(dòng)。

(2)把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置_________內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的________(填字母)生理活動(dòng)。

(3)從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理,圖中標(biāo)號(hào)1為酒精,將葉片至于酒精中脫色的原因是________________________,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置______內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)。

(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在_______環(huán)境中。

(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系。為探究這一問(wèn)題,該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(mg/h表示毫克/小時(shí))

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照,在連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在______℃時(shí),植物積累的有機(jī)物最多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南美蟛蜞菊為菊科植物,廣泛分布于我國(guó)華南地區(qū)及沿海部分地區(qū),是當(dāng)?shù)匚:?yán)重的區(qū)域性入侵植物之一。它一般生長(zhǎng)在道路、水溝、農(nóng)田邊沿和濕潤(rùn)草地等處。農(nóng)民在清除田埂雜草時(shí),常常將其踩入水田中作為有機(jī)肥料。但是,南美蟛蜞菊是不是真的可以作為肥料以促進(jìn)其他農(nóng)作物的生長(zhǎng)呢?為了研究南美蟛蜞菊對(duì)農(nóng)作物的影響,實(shí)驗(yàn)者以當(dāng)?shù)匾活?lèi)普生性且易于培養(yǎng)的單細(xì)胞藻類(lèi)﹣﹣小球藻替代農(nóng)作物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

選取生長(zhǎng)良好的小球藻培養(yǎng)液80毫升,平均分為四等份,再將等量不同濃度(0g/L、0.5g/L、lg/L、2g/L)的蟛蜞菊的根提取液分別加入到四份小球藻培養(yǎng)液內(nèi),然后將四個(gè)培養(yǎng)體系均放到恒溫光照培養(yǎng)箱中進(jìn)行連續(xù)光照培養(yǎng)。每隔12小時(shí)搖蕩一次,連續(xù)培養(yǎng)7天,每天定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行小球藻細(xì)胞密度顯微計(jì)數(shù)并記錄。得到如圖數(shù)據(jù)圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)以下關(guān)于小球藻和南美蟛蜞菊的說(shuō)法正確的是_____。

A.小球藻和南美蟛蜞菊都具有細(xì)胞、組織、器官等結(jié)構(gòu)層次

B.小球藻和南美蟛蜞菊都用種子進(jìn)行繁殖

C.小球藻和南美蟛蜞菊都能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式均為自養(yǎng)

D.小球藻與南美蟛蜞菊為種間互助關(guān)系

(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了0g/L提取液的目的是_____。從曲線可以看出,在加入濃度為0g/L提取液5天后,小球藻的密度不再明顯上升,請(qǐng)你分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是受非生物因素_____的影響。

(3)由數(shù)據(jù)圖可以看出,用不同濃度的根提取液處理后的小球藻的生長(zhǎng)曲線均出現(xiàn)明顯變化,_____天之后,三組濃度的根提取液對(duì)小球藻的生長(zhǎng)均出現(xiàn)抑制作用。lg/L與_____g/L濃度的根提取液對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制作用較為相似。由此實(shí)驗(yàn)可以得出:南美蟛蜞菊_____(適合、不適合)作為其他農(nóng)作物的肥料。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備(如圖),它可以在短時(shí)間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。結(jié)合判斷,下列敘述不正確的是( )

A. 顯微膠囊可依次經(jīng)過(guò)口腔→咽→食道→胃→小腸

B. 顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)②,②分泌的消化液中含有消化酶

C. 顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)④,④處可進(jìn)行蛋白質(zhì)的初步消化

D. 顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)⑥,⑥是消化和吸收的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年1月25日,新華社通報(bào)了一個(gè)中國(guó)在世界生命科學(xué)領(lǐng)域取得的重大突破:我國(guó)科學(xué)家成功克隆出了兩只小猴子﹣﹣“中中”和“華華”(如圖),成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界難題。關(guān)于“克隆”技術(shù)屬于( 。

A. 有性生殖B. 無(wú)性生殖C. 雜交育種D. 基因工程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( 。

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在克隆羊的生產(chǎn)過(guò)程中,甲羊白細(xì)毛公羊提供了細(xì)胞核,乙羊黑粗毛羊提供了去核卵細(xì)胞,丙羊白粗毛羊進(jìn)行代孕,那么產(chǎn)出的克隆羊?yàn)椋?)

A.無(wú)法確定 B.白細(xì)毛公羊 C.黑粗毛羊 D.白粗毛羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案