【題目】孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的認(rèn)識(shí)是從 開始的,而現(xiàn)在已深入到基因水平。

【答案】性狀

【解析】

試題分析:孟德爾在對(duì)遺傳變異認(rèn)識(shí),最初是狀開始的,通豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由規(guī)律。孟德爾,1822年7月20日出生于地利西里西,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)遺傳學(xué)之父.孟德爾通豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由規(guī)律.他在對(duì)遺傳變異認(rèn)識(shí),最初是狀開始的,把子代之的性上的相似性叫遺傳子代之以及子代子代之上的差變異現(xiàn)象,以后著科學(xué)發(fā)展,逐深入到基因的水平,基因控制生物的性,在生殖程中下去的是基因,而不是性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用下列四組鏡頭看同一血液玻片標(biāo)本,其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組是( 。

A. 目鏡--5X,物鏡--10X B. 目鏡--5X,物鏡--40X

C. 目鏡--10X,物鏡--10X D. 目鏡--10X,物鏡--40X

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【題目】附睪與精囊腺的主要功能分別是

A. 產(chǎn)生精子,輸送精子

B. 產(chǎn)生精子,分泌精液

C. 貯存和輸送精子,分泌黏液

D. 貯存和輸送精子,分泌激素

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【題目】下列實(shí)例中,屬于相對(duì)性狀的是

A. 豌豆的圓粒和皺粒 B. 人的身高和體重

C. 綿羊的長毛和白毛 D. 番茄的紅果和柑橘的黃果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”,說明了生物界普遍存在________的現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列危機(jī)不能直接運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解決的是(  )

A. 能源匱乏 B. 糧食短缺 C. 地震海嘯 D. 環(huán)境污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】70多年前,中國人民歷經(jīng)多年浴血奮戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了日本帝國主義.在抗戰(zhàn)期間,日本帝國主義違背《日內(nèi)瓦公約》,在寧波上空噴灑攜帶鼠疫桿菌的跳蚤,造成大量平民死亡.下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. A鼠疫桿菌引起的傳染病是消化道傳染病

B. B注射鼠疫疫苗的目的是保護(hù)易感人群

C. 良好的衛(wèi)生習(xí)慣能降低鼠疫感染風(fēng)險(xiǎn)

D. 攜帶細(xì)菌的人或鼠是傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌區(qū)別于真菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)菌沒有的是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中所示血管為 ____________,判斷依據(jù)是_____________________;與其他血管相比,管內(nèi)血流速度 ___________。

2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由消化道的哪一段吸收進(jìn)入血液?___________。

3)若此血管在手臂上,經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______ 血。

4)若此血管在肺部,則其中的血液會(huì)回到心臟的________

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