分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)由于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),所以提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)陰暗與明亮形成對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是光照,說(shuō)明光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的是為了排除偶然性,使得出的結(jié)論可靠.
故答案為:(1)光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)形成對(duì)照;光
(3)偶然性
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
目鏡 | 物鏡 | |
A組 | 5× | 10× |
B組 | 15× | 10× |
C組 | 8× | 40× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左下方 | B. | 右上方 | C. | 左上方 | D. | 右下方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)器官 | B. | 生殖器官 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中 | |
B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)左眼在目鏡上觀察 | |
C. | 用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切 | |
D. | 挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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