19.下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計及結(jié)果:
培養(yǎng)皿編號種子數(shù)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實驗結(jié)果
120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙、25℃種子萌發(fā)
220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙、25℃種子不萌發(fā)
320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙、4℃種子不萌發(fā)
(1)該同學設(shè)計的實驗可以說明,一定的水分和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)將1號與2號進行比較,實驗組是2號,實驗變量是水分;1號和3號進行對照,可以研究溫度對種子萌發(fā)的影響.
(3)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計:
第一步:取4號和5號培養(yǎng)皿,底部均墊上浸濕的濾紙,分別放入20粒大小基本相同的種子.
第二步:4號培養(yǎng)皿放在光照下,5號放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中培養(yǎng).
第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.

分析 種子萌發(fā)的條件包括自身條件和環(huán)境條件,自身條件是種子的胚是完整的,活的,并且已經(jīng)過了休眠期;外界條件是適宜的溫度、充足的水分和充足的空氣.

解答 解:(1)(2)對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.該同學設(shè)計了兩組對照實驗:1號培養(yǎng)皿和2號培養(yǎng)皿為一組,變量是水;1號培養(yǎng)皿和3號培養(yǎng)皿為一組,變量是溫度;對比1號培養(yǎng)皿和2號培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要一定的水分;對比1號培養(yǎng)皿和3號培養(yǎng)皿的實驗結(jié)果可知,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)要探究光對種子萌發(fā)的影響,就要以光為變量設(shè)置對照實驗,除光照條件不同外,其它條件都要相同;因此實驗的第一步是取4號和5號培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,在兩個培養(yǎng)皿里分別放入20粒大小基本相同的種子;第二步是4號培養(yǎng)皿放在光照下,5號放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中;第三步是觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.
故答案為:(1)一定的水分和適宜的溫度;
(2)2;水分;1;3;
(3)分別放入20粒大小基本相同的種子;4號培養(yǎng)皿放在光照下

點評 控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

練習冊系列答案
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9.下列結(jié)構(gòu)能輔助蚯蚓運動的是( 。
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10.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b(用圖中字母和箭頭表示);圖一中步驟C滴在載玻片中央的液體是0.9%的生理鹽水,目的是維持細胞的正常形態(tài);步驟d的正確的操作方法是讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下.
(2)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[③]細胞膜,圖二所示細胞與植物細胞相比,該細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡.
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,是細胞分裂和分化的結(jié)果.
(4)在植物細胞和動物細胞中,能將有機物分解并釋放出能量提供細胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(5)觀察顯微鏡時,眼睛的觀察方式應(yīng)該是圖中的C(寫字母).

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7.將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來.

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學 生

實 驗 方 案

一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的

程度。

第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。

臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程

度。

在另一同學戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己與另一同學戊的手背被灼傷的程度。

你認為4人中誰的實驗方案最好?( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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5.下列食物鏈寫法正確的是( 。
A.鷹→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鷹
C.草→鼠→蛇→鷹→細菌D.陽光→草→鼠→蛇→鷹

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