【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中____構(gòu)成雌蕊;花粉在____中。
(2)此桃花授粉后,____能發(fā)育成種子;____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實。
(3)某種桃的果實個大,味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚,這是由____控制的。
【答案】(1)①④⑤⑥(或①④⑤) ②(2)⑥ ⑤ (3)嫁接(答出無性生殖也可) (4)基因
【解析】圖中①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房、⑥胚珠,
(1)雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu),雌蕊包括①柱頭、④花柱、⑤子房,雄蕊包括②花藥和③花絲,花粉在②花藥中,
(2)綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精過程后,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的⑥胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的⑤子房發(fā)育成果實,可見,如果子房被害蟲吃掉,將不能結(jié)出果實,
(3)保持果樹優(yōu)良性狀常采用的方法是嫁接,
(4)生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性,在遺傳學(xué)上都稱為性狀.在生物體細胞的細胞核中,有一種叫染色體的結(jié)構(gòu),染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因,桃花的花瓣有5枚,這是由基因控制的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進化過程.請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質(zhì)。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的特征是 ( )
A. 與大腸相連 B. 與胃相連 C. 有環(huán)形皺襞 D. 有腸腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)菜豆種子和玉米種子中的主要結(jié)構(gòu)都是_______ (填結(jié)構(gòu)名稱),它分別是由菜豆種子中的_______ (填標(biāo)號)和玉米種子中的_______ (填標(biāo)號)組成的。將來能發(fā)育成菜豆和玉米的根的分別是_______和_______ (填標(biāo)號)。
(2)菜豆種子的營養(yǎng)貯存在肥厚的___________中,共有___________片;玉米種子的營養(yǎng)貯存在___________ (填結(jié)構(gòu)名稱)中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)木本植物的莖之所以堅硬,主要是由于_______(填序號)有很強的支持力。
(2)輸導(dǎo)有機物的導(dǎo)管位于序號______的___部。
(3)④的結(jié)構(gòu)名稱是_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是( )
A.煩惱時找一避靜地方呆會兒
B.積極參加集體活動
C.煩惱時吸少量的煙使自己平靜下來
D.平時堅持體育鍛煉
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