12．青蛙和蟾蜍一到冬天就會(huì)冬眠，影響這種習(xí)性的環(huán)境因素是（　　）
A．溫度B．陽光C．水D．土壤和空氣

分析 青蛙與蟾蜍是冷血?jiǎng)游�，冷血�(jiǎng)游锏捏w溫會(huì)受到氣溫的影響，隨著氣溫的變冷，它們的體溫也會(huì)逐漸下降．當(dāng)氣溫下降到一定程度時(shí)，一些動(dòng)物就會(huì)被凍死，為了生存，像青蛙與蟾蜍這類的冷血?jiǎng)游锞豌@進(jìn)泥土里，處于假死狀態(tài)，以此來躲避嚴(yán)寒，等到第二年春天地溫升高后再出來活動(dòng)，這就是為什么青蛙與蟾蜍要冬眠的緣由．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．青蛙與蟾蜍是變溫動(dòng)物，溫度低它們的代謝減慢，因此與青蛙、蟾蜍的冬眠有關(guān)的主要生態(tài)因素是溫度．
故選：A

點(diǎn)評 生物的生存離不開環(huán)境，冬眠是動(dòng)物對環(huán)境的一種適應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在研究動(dòng)物行為的以下案例中，哪一個(gè)案例中的科學(xué)家被譽(yù)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”（　�。�
A．法布爾對昆蟲的研究B．弗里施對蜜蜂色覺的研究
C．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究D．勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物類群中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．霉菌B．根瘤菌C．病毒D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．
提出
問題		饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān)？
作出
假設(shè)		饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān)
制定并
實(shí)施
計(jì)劃		1．實(shí)驗(yàn)中模擬牙齒咀嚼的方法是饅頭碎屑；模擬舌的攪拌的方法是用玻璃棒攪拌．
2．實(shí)驗(yàn)中取唾液的方法是把一次性杯子放在舌頭底下，一段時(shí)間后，就會(huì)有唾液流下來
3．實(shí)驗(yàn)中將三只試管放在37℃溫水中的原因是37℃接近人體體溫，酶的活性最強(qiáng)
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		加入饅頭碎屑，注入2mL唾液的（1）號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán)，原因是1號(hào)試管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻�，因此滴加碘液后不變藍(lán)色
加入饅頭碎屑，注入2mL清水的（2）號(hào)試管的現(xiàn)象是變藍(lán)，原因是2號(hào)試管中沒有唾液，淀粉無變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色
加入饅頭，注入2mL唾液的（3）號(hào)試管的現(xiàn)象是變藍(lán)，原因是3號(hào)試管中雖然加入了唾液，但是由于饅頭沒有被切碎，也沒有和唾液充分?jǐn)嚢�，減少了饅頭中淀粉與唾液的接觸面積，因此饅頭塊中的淀粉沒有完全被消化，滴加碘液后仍然變藍(lán)色
得出
結(jié)論		饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌及唾液的分泌都有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是（　　）
A．陽光B．溫度C．水D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是（　　）
A．①②③④⑤B．④③⑤①②C．④③⑤②①D．①②⑤③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．中山市神灣鎮(zhèn)的禾蟲（學(xué)名：疣吻沙蠶）久負(fù)盛名，每年一到珠江兩岸稻花飄香之時(shí)，各地游客就會(huì)紛紛前往此處，品嘗美味禾蟲．“生炒禾蟲”、“禾蟲煎蛋”，更是被譽(yù)為廣東經(jīng)典特色名菜．下列關(guān)于禾蟲的描述，不正確的是（　�。�
A．禾蟲因它經(jīng)常出沒在鄉(xiāng)間禾田里，以禾根為食物，故得“禾蟲”之名
B．禾蟲與蚯蚓、水蛭一樣，同屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
C．禾蟲的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠疣足爬行和游泳
D．禾蟲體節(jié)兩側(cè)均有突起，起防御作用．所以魚、蝦等不會(huì)捕食禾蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中[②]咽既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)．
（2）痰的形成部位在④氣管⑤支氣管．痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液．
（3）吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管，引起咳嗽．
（4）呼吸道有骨或軟骨作支架，從而保證了氣體的暢通．
（5）體與外界氣體交換的場所是[⑥]肺
（6）氣管、支氣管可以使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤和清潔最細(xì)的支氣管的末端膨大成肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．近來埃博拉病毒在西非飛速傳播，下列敘述中能說明埃博拉病毒屬于生物的是（　�。�
A．由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成B．能使動(dòng)物和植物致病
C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．能夠繁殖后代

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