A. | 鯽魚用鰓呼吸,用鰭游泳 | B. | 大鯢幼體用肺呼吸 | ||
C. | 丹頂鶴前肢變成翼 | D. | 家鴿不是恒溫動物 |
分析 (1)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,鯽魚游泳的動力主要來自尾鰭和軀干部的擺動.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.代表動物:青蛙、娃娃魚、大鯢、蠑螈等.
(3)鳥類會飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作.
解答 解:A、鯽魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,A正確;
B、大鯢屬于兩棲動物,生活在水中,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,B錯誤
C、丹頂鶴屬于鳥類,前肢變成翼,靠翼飛行,C正確;
D、家鴿體溫恒定.屬于恒溫動物,D錯誤.
故選:B、D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記各類動物的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20條、10條 | B. | 10條、10條 | C. | 20條、10條 | D. | 10條、20條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵白:保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分 | |
B. | 系帶:固定卵黃 | |
C. | 卵黃:為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 氣室:為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),但不能與外界進(jìn)行氣體的交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片不易磨碎,還原糖不易釋放 | |
B. | 葉片中的葉綠素顏色較深,會掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng) | |
C. | 在研磨時,糖類易被破壞 | |
D. | 葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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