【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草
B.食物網(wǎng)中共有7條食物鏈
C.鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少
D.蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭關(guān)系
【答案】B
【解析】解:A、圖中草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此草是生產(chǎn)者;鷹、蛇、兔等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以草為食,因此屬于消費(fèi)者.食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,因此每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是草.A正確;
B、圖中有草→兔→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹三條食物鏈,B錯(cuò)誤;
C、由于鷹以兔為食,鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少,C正確;
D、鷹以蛇為食物,屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇又在同一營養(yǎng)級(jí)上,屬于競(jìng)爭關(guān)系,因此蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭關(guān)系,D正確;
故選:B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識(shí),掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類新生命的孕育是在生殖系統(tǒng)中完成的,精子和卵細(xì)胞相結(jié)合的部位是( )
A.陰道 B.子宮 C.輸卵管 D.卵巢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時(shí),經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)色,錫箔C的位置不呈藍(lán)色,以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )
A. 水和光 B. 葉綠體和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),要判斷污點(diǎn)的來源,下列操作無效的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,對(duì)準(zhǔn)光源 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡
C.移動(dòng)載玻片 D.換一個(gè)目鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目分別是( )
A.23條 23條 23條 B.23對(duì) 23對(duì) 23對(duì)
C.23條 23條 23對(duì) D.23對(duì) 23條 23對(duì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示 , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的 , 然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(2)表示染色的步驟是(填序號(hào)).
(3)操作④表示利用顯微鏡進(jìn)行 , 看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應(yīng)把裝片向移動(dòng).
(4)顯微鏡觀察時(shí),所用目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數(shù)為 400 倍.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)孕婦做羊膜穿刺檢查后,得到胎兒的染色體圖.由此圖推論,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.胎兒是女性
B.胎兒有23對(duì)染色體
C.胎兒性別由第21對(duì)染色體決定
D.胎兒染色體中有1對(duì)為性染色體
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【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A.物種的多樣性 B.遺傳(基因)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.適應(yīng)方式的多樣性
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