家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶的目的是 。
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是 。
(4)產(chǎn)生酸味的原理是 。
(5)為何加酸奶前進(jìn)行冷卻 。
(1)高溫滅菌(2)接種(3)為乳酸菌發(fā)酵提供無(wú)氧的環(huán)境
(4)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸(乳酸菌發(fā)酵將有機(jī)物分解成乳酸)
(5)保持乳酸菌活性,防止被高溫殺死(為乳酸菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜溫度)
解析試題分析:(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料進(jìn)行煮沸處理,高溫可以殺菌,防止雜菌的污染。
(2)購(gòu)買(mǎi)的酸奶中有乳酸菌,加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。
(3)乳酸菌是一種厭氧菌,在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵。
(4)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸具有特殊的酸味,是酸奶呈現(xiàn)特殊的風(fēng)味。
(5)食品保鮮的原理是殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖,將做好的酸奶冷藏不容易變質(zhì)的原因是低溫能抑制乳酸菌的生長(zhǎng)和繁殖,利于酸奶的保鮮。
考點(diǎn):本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。
點(diǎn)評(píng):此題是關(guān)于制作酸奶的知識(shí),制作酸奶時(shí)要用到乳酸菌,熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用,并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶的目的是 。
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是 。
(4)產(chǎn)生酸味的原理是 。
(5)為何加酸奶前進(jìn)行冷卻 。
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科目:初中生物 來(lái)源:湖南省期末題 題型:填空題
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