【題目】下圖中甲、乙為描述人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的示意圖,丙為某種物質(zhì)含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中表示肺泡里的氣體交換過(guò)程的是圖______(填“甲”或“乙”);圖中表示組織里氣體交換過(guò)程的是圖______(填“甲”或“乙”)。
(2)組織里氣體交換的結(jié)果是______血變成______血。
(3)若圖丙中Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,根據(jù)該物質(zhì)含量變化,判斷該物質(zhì)最可能是______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
【答案】甲 乙 動(dòng)脈 靜脈 氧氣
【解析】
人體呼吸的全過(guò)程包括:肺泡與外界的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體在血液中的運(yùn)輸,組織間氣體交換。分析圖可知,甲表示肺泡內(nèi)的氣體交換,乙表示組織間氣體交換,據(jù)此解答。
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織細(xì)胞里的氣體交換,肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。組織里的氣體交換是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換,血液里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,交換的結(jié)果是由動(dòng)脈血變成靜脈血。讀圖可知,甲圖中有肺泡,乙圖中有組織細(xì)胞,因此圖中甲表示肺泡里的氣體交換過(guò)程,乙表示組織里的氣體交換過(guò)程。
(2)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量。因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液,使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以經(jīng)過(guò)組織里氣體交換血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血。
(3)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少;當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí),由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過(guò)組織的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,則血液流經(jīng)肺泡時(shí),氧氣增多、二氧化碳減少、養(yǎng)料減少、廢物增多。Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)氧氣減少、二氧化碳增多、養(yǎng)料減少、廢物增多。因此,若圖丙中Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,根據(jù)該物質(zhì)含量變化,判斷該物質(zhì)最可能是氧氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“超級(jí)細(xì)菌”MRSA的出現(xiàn)與濫用抗生素甲氧西林之間的關(guān)系如圖所示,下列對(duì)此過(guò)程的解釋不合理的是
A.甲氧西林使金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了變異
B.金黃色葡萄球菌群體中原來(lái)就存在耐藥性個(gè)體
C.耐藥性對(duì)葡萄球菌來(lái)說(shuō)能遺傳給下一代
D.濫用甲氧西林后金黃色葡萄球菌群體耐藥性增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)基因的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 一對(duì)染色體上有多對(duì)基因
B. 基因排列在染色體上
C. 每條染色體上有一個(gè)基因
D. 基因隨同染色體通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡處氣體交換后血液的變化是( )
A.靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
B.動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C.血液中二氧化碳和氧都減少
D.血液中二氧化碳和氧都增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A. 液泡 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚊子的發(fā)育過(guò)程是( 。
A. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C. 幼蟲(chóng)→受精卵→蛹→成蟲(chóng) D. 蛹→幼蟲(chóng)→受精卵→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一株綠色開(kāi)花植物示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中植物的主根與側(cè)根有明顯區(qū)別,屬于_____系。
(2)植物莖上著生葉和芽的部位叫做_____。
(3)花與植物的_____有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽小樹(shù)苗時(shí),下列做法不.正.確.的是
A. 在陽(yáng)光充足的中午移栽 B. 去掉一部分枝葉
C. 在陰天或傍晚移栽 D. 小樹(shù)苗的根部最好帶有一個(gè)土坨
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